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情境体验教学法在实验研究中的探索与应用

目录

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1教育改革与发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2情境体验教学法价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3实验研究方法论革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1国外相关研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.2.2国内相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2.3现有研究不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.1核心研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3.2主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.1采用的研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.4.2具体技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

情境体验教学法相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1情境认知学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1.1知识建构视角分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1.2技能习得内在机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.1学习者主体地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2.2意义建构重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3认知负荷理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

2.3.1工作记忆资源分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.3.2认知操作有效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

实验研究的情境创设与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1情境创设原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1.1真实性原则探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.1.2趣味性原则运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

3.1.3多样化创设手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2实验情境模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.2.1创设要素识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.2.2动态情境生成机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.3实验过程设计与方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

3.3.1实验流程规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.3.2互动性与探究性设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81

3.3.3数据采集方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83

情境体验教学法在实验研究中的实