八年级上册语文部编版课时练《-唐诗五首：渡荆门送别》-试题试卷-含答案解析(1).pdfVIP

《13唐诗五首：渡荆门送别》课时练

【诗歌】

渡荆门送别

（唐代）李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

一、文学常识

李白(701—762),字太白,号青莲居士。唐朝人，是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主

义诗人。有“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”，或称“大李杜”。有《李太白集》传世。

二、问题探究

1．赏析“山随平野尽，江入大荒流”两句。

一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空

间感和流动感。一个“入”字，平中见奇，既写出了江流奔腾直泻的情景，又展现了作者激越、

乐观开朗的胸怀。

2．简要赏析“月下飞天镜，云生结海楼”。

明月映入江水，好像飞下的天镜；浮云在江面凝聚，形成海市蜃楼般的美景。运用比喻，

生动形象地描绘一幅水中映月图、天边云霞图，表达对自然美景的热爱和赞美。

3．赏析尾联“仍怜故乡水，万里送行舟。”

①尾联中一个“送”字表达巧妙，本来是“我”依恋故乡水，却变化角度说是故乡水“送”我，

含蓄表达出作者对故乡的依依不舍之情。

②尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

③尾联抒情方式巧妙，借故乡水对“我”的依依不舍，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

4．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的思想感情？

抒发了诗人对祖国壮丽山河的赞美以及对故乡的热爱和依依不舍之情。（或抒发了诗人思

念故乡的深情。）

三、诗歌主旨

《渡荆门送别》通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷，抒

发了诗人对祖国大好河山的赞美，表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。

【过关练习】

一、基础知识

1．了解作者。

李白，字__________，__________（朝代）诗人，有__________之称。

2．理解性默写

（1）______________________，江入大荒流。

（2）月下飞天镜，______________________。

（3）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：__________________，

______________________。

（4）李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：_________________，

______________________。

（5）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：

______________________，______________________。

二、诗歌阅读

（一）阅读下面这首诗，完成问题。（6分）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

1．从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。（3分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2．请从修辞手法的角度赏析尾联。（3分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

（二）阅读下面这首诗，完成1-3题。（8分）