统编版语文四年级上册习作 我和____过一天 课件(共20张PPT).pptxVIP

人教版四年级上册第四单元

我和过一天;

目录

课程导航写作指导例文引路方法总结;

你知道他们都是谁吗?你能讲一讲他们的故事吗?;

习作内容

假如有机会让你和神话或童话中的某个

人物过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么有趣故事呢?;

写法指导

第一步：审题

今天我们要写一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。

第二步：立意

内容新颖积极向上，故事情节生动有趣。;

开头;

第四步：写作内容

1、去花果山游玩，和孙悟空去打妖怪……

2、和哪吒去东海一起降服龙王三太子……

3、和熊大、熊二一起保护森林智斗光头强……

4、帮助卖火柴的小女孩，带她去儿童乐园玩……;

没想到昨夜的梦今天竟成现实了!“大圣!”我赶忙凑上前去。

孙悟空一见到我，说“刚才俺老孙正在天上赶路，一阵疾风把我吹到了这里，我料想着应该是有什么奇遇，没想到就遇见了你。小孩儿，你想跟俺老孙去花果山吗?”“去!”刚说完，他就把我拉到他的筋斗云上，带着我一起飞到了天上。我高兴极了，问：“大圣，花果山远吗?”“到了!”哇!这是我梦寐以求的地方啊!大圣真

不愧是齐天大圣啊!;

空中我就听见几只小猴高兴地叫喊着：“大王回来啦!大王回来啦!”我急忙向下望，眼前的一切好似仙境。还没等我细细观赏，就听见几只小猴在窃窃私语：“那个人是谁呀?”“不会是大王捉回来的妖怪吧?”……

“孩儿们!”孙悟空说到，“他是俺老孙请来小朋友，你们一定要

好好招待他!”

孙悟空在前面引路，带我游览花果山，满山的果树早已结满了果

子，一只小猴看到我嘴馋的样子，跳上树，摘下几个又大又红的桃子递给我。我迫不及待咬了一口，啊!香甜的滋味沁入我的心脾，真美味啊!

我们又来到水帘洞，洞前瀑布飞流而下，洞下的碧潭波光潋滟，

瀑布两边的青松古朴苍劲，眼前的一切仿佛一幅美妙绝伦的画。;

接着，大圣又带我游览了洞内……②

虽然花果山景美、果甜，但是没有我的朋友和???人，所以天快黑时，我让大圣把我送回了家。和孙悟空一起度过的这一天，真是我人生中的美好回忆啊!

③结尾回到了现实世界，抒发了“我”的感受和体会。;

点评：

小作者展开丰富的想象，生动地记叙了

“我”和孙悟空来到花果山，在花果山游玩一天的故事。文章层次清晰，语言生动、有趣，是一篇优秀的习作。;

方法总结我和xx过一天

一、开头

1、去到故事中

那晚，我在看我最喜欢的动画片——《熊出没》,可是没有一会儿，我就睡着了。而当我再次醒来的时候，我看到我躺在树洞里，我正想着这不是熊大熊二的树洞吗?我惊奇地问：“这是哪儿?你们是谁?”熊大说：“这是俺们的树洞,俺是熊大，我还有一个弟弟叫熊二。”我想：“这还真是熊大熊二的家啊!”

2、来到现实世界

一天，我刚起床就听到一阵急促的敲门声。开门一看，一个尖嘴猴腮，穿着虎皮裙，拿着金箍棒的人站在我家门前。这不是齐天大圣孙悟空嘛!我热情地邀;

二、中间

1、去了哪里?(公园、森林、游乐场……)

2、做了什么?(去童话世界玩、来现实世界看不同的变化……)

3、遇到了什么?(帮助主人公完成任务、游览不一样的世界、

认知与现实不同而发生啼笑皆非的故事……)

4、结果怎么样?(游历的经历令人难忘、分别时的依依不舍……);

三、结尾

1、总结式

和好朋友白雪公主在一起，我好幸福!好快乐

2、梦境式

铃铃铃……一阵急促的闹铃声把我惊醒。原来这是一场梦啊!我真的还想回到梦里啊!;

点明神话或童话人物

抓住所选人物的特点，合理想象，描述自己和该人物一天中发生的故事

抒发感想;谢谢观看