初中作文-说明文写作抓住特征介绍动物.pptVIP

*************抓住动物特点说明准确生动——谈科学小品的写作*好好学习天天向上学习目标1、学会仔细观察动物特点,抓住特点介绍动物。?2、能够运用准确、生动的语言介绍动物。3、激发我们关爱动物、保护动物的热情。*好好学习天天向上自学提纲1、了解科学小品的特点。2、阅读“抓住特点介绍动物”的“写作短文”。思考:（1）怎样抓住动物的特点,使读者对所介绍的动物,留下鲜明的与众不同的印象?（2）如何应用准确、生动的语言来介绍动物的特点?*好好学习天天向上了解科学小品的特点科学小品是说明文的一种,是采用了某些文学的表现手法（通常用比喻、拟人等手法,对话、故事等形式）以增强文章的形象性,寓知识于形象之中,描写与说明兼用,生动活泼,富有情趣,具有较多的文学色彩。*好好学习天天向上一、本单元说明文如何做到“准确生动”1、用词的准确。例:“大多数金龟子嘴里啃着松针、后爪钩着树枝,露出很满足的样子。”——使用动词准确,准确生动地说明了金龟子的动作形态。“松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。“——使用形容词准确,准确形象地说明了松鼠四肢富有活力的特点。“松鼠要躲藏在地底下,经常在高处活动”——使用副词准确,表明松鼠并非都在高处活动。*好好学习天天向上2、资料数据准确。例:“有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当做帆和舵”——“有人说”,表明所引资料仅是听说而已,体现作者实事求是的科学态度。“一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0.1~0.15公斤”——所用的数据真实、准确。*好好学习天天向上1、人格化的描写。例:“它们面容清秀,眼睛闪闪有光”;“晚上出来练跑,玩耍,吃东西”;“可以带着儿女住在里面”等。2、比喻修辞手法的运用。例:“它们常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃”3、准确使用动、形、副词等,使说明更形象。（同前“用词的准确”）“生动”性因素*好好学习天天向上二、如何抓住动物特点:（一）明确动物的特点是什么。（对本单元三篇说明文所说明的内容进行结构图式的整理,在对三篇文章内容的比较中,归纳出说明一个动物,应当说明的一般内容。）*好好学习天天向上外形特点:漂亮生活习性:驯良松鼠动作特征:乖巧与人类关系:一种有用的小动物——经济价值*好好学习天天向上外形特点:仪表堂堂、流苏的作用。生活习性:夏至露面,傍晚上树,婚恋生活。松树金龟子种属特征:唱歌、发音原理、唱歌的原因。与人类关系:有些品种造成大害;“别打扰它吧!”*好好学习天天向上外形特点（1—7段）:可爱、珍贵。大熊猫生活习性（8—15）:生活环境、习性及濒危处境。与人类关系:“活化石”——珍贵的科研价值。*好好学习天天向上通过对三课内容的比较,从中可以得出这样的结论,我们介绍一个动物,一般情况下应当抓住以下几个方面的特点:1、外形特点。2、动作特征。（猴子总爱抓耳挠腮,跳来跳去;鸭子走路总是左右摇摆）3、生活习性与种属特征（如老鼠习惯于夜晚活动;狗有灵敏的嗅觉与听觉;兔子则有非凡的奔跑能力）。4、与人类生活、生产的关系（利与弊、敌与友、亲与疏、作用与用途等）。*好好学习天天向上三、如何了解动物的特点1、观察——通过对其外形、行动的观察,了解动物的部分特征。2、资料——通过收集其相关的资料,