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高中地理教学中学生地理认知能力培养的实证研究论文
摘要：本文以高中地理教学为背景，通过实证研究方法，探讨在地理教学中如何培养学生的地理认知能力。文章首先分析了地理认知能力的内涵及其在高中地理教学中的重要性，然后列举了当前高中地理教学中存在的问题，最后提出了相应的教学策略。
关键词：高中地理教学；地理认知能力；实证研究；教学策略
一、引言
（一）地理认知能力的内涵及其重要性
1.地理认知能力的内涵
地理认知能力是指学生在地理学习中，对地理事物、现象和规律的理解、分析、评价和创新能力。这种能力涵盖了地理知识、地理思维、地理技能和地理情感等多个方面。地理认知能力的培养，有助于提高学生对地理学科的兴
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