2025国考哈尔滨市测绘地理岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考哈尔滨市测绘地理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

哈尔滨市某区近年来在测绘地理信息工作中，积极探索“智慧城市”建设，但也面临数据更新不及时、公众参与度不高等问题。请根据给定材料，概括该区在测绘地理信息工作中存在的具体问题，并提出至少三条改进建议。（材料略）

答案

存在的问题：

（1）数据更新不及时：部分基础地理信息数据未按周期更新，导致信息滞后，影响决策精准性。

（2）公众参与度不高：缺乏有效的公众互动机制，市民对测绘地理信息工作的认知不足，数据采集与应用积极性低。

（3）技术手段单一：传统测绘方式依赖人工，自动化、智能化程度不足，效率与精度有待提升。

（4）跨部门协作不足：测绘数据共享机制不完善，多部门重复采集数据，资源浪费严重。

改进建议：

（1）建立动态更新机制：明确数据更新周期，利用遥感、无人机等技术手段，实现快速、精准的数据采集与更新。

（2）加强公众宣传与参与：通过社区活动、线上平台等方式，提高市民对测绘工作的认知，鼓励公众参与数据采集与监督。

（3）推广智能化技术：引入GIS平台、大数据分析等技术，提升测绘工作的自动化与智能化水平，优化数据应用效率。

（4）完善跨部门协作机制：建立数据共享平台，明确各部门职责，推动数据资源整合与高效利用。

解析

本题考察归纳概括能力，需从材料中提炼问题，并提出针对性建议。答案要点需紧扣“数据更新”“公众参与”“技术”“协作”等关键词，建议部分需具有可操作性。

2.题目

哈尔滨市松北区为推进“数字乡村”建设，开展了一系列测绘地理信息工作。请根据给定材料，概括该区在推进工作中取得的成效，并分析其经验。（材料略）

答案

取得的成效：

（1）基础设施完善：完成乡村道路、农田、建筑物等测绘，为乡村振兴规划提供数据支撑。

（2）灾害防治提升：建立高精度地理信息数据库，提升防汛抗旱、地质灾害预警能力。

（3）产业精准发展：利用测绘数据优化农业生产布局，助力特色农产品规模化发展。

经验分析：

（1）政府主导，多方协同：区级部门牵头，整合测绘、农业、交通等部门资源，形成工作合力。

（2）科技赋能，精准施策：结合无人机、遥感等技术，提高数据采集效率与精度，为决策提供科学依据。

（3）因地制宜，分步实施：根据乡村实际需求，分阶段推进测绘工作，确保项目实效。

解析

本题考察概括能力与经验分析能力，需结合“数字乡村”背景，突出技术应用与政策协同的亮点。

3.题目

哈尔滨市阿城区在测绘地理信息工作中，探索“互联网+测绘”模式，但也存在部分基层单位信息化水平不足的问题。请根据给定材料，概括该模式的主要特点，并提出完善建议。（材料略）

答案

主要特点：

（1）线上线下结合：通过移动终端采集数据，结合云平台管理，实现数据实时共享与更新。

（2）公众参与广泛：利用社交媒体、APP等渠道，动员市民参与测绘与监督。

（3）跨区域协同：打破行政壁垒，推动周边城市数据互通，形成区域测绘合力。

完善建议：

（1）加强基层信息化培训：提升基层单位数字化操作能力，确保技术普及与推广。

（2）优化数据安全保障：完善网络安全机制，防止数据泄露与滥用。

（3）建立激励机制：对积极参与的市民给予奖励，提高公众参与积极性。

解析

本题考察特点概括与改进建议能力，需紧扣“互联网+测绘”的技术与协同特点，建议部分需注重基层实际需求。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目

哈尔滨市某区在推进测绘地理信息工作中，强调“科技赋能”与“绿色发展”并重。请结合给定材料，分析这一理念的理论依据，并说明其在实际工作中的具体体现。（材料略）

答案

理论依据：

（1）“科技赋能”是提升测绘效率与精度的关键：大数据、人工智能等技术可优化数据采集、分析与应用，推动测绘工作现代化。

（2）“绿色发展”是可持续发展的必然要求：测绘数据可为生态保护、资源管理提供科学依据，助力生态文明建设。

具体体现：

（1）科技赋能：应用无人机遥感监测森林资源，实现动态监测与精准保护。

（2）绿色发展：利用GIS技术优化湿地保护红线，推动生态修复与生物多样性保护。

解析

本题考察理论分析能力，需结合“科技”“绿色”双重视角，体现政策与技术的结合点。

2.题目

哈尔滨市某区在测绘地理信息工作中，面临“数据孤岛”与“公众认知不足”的双重挑战。请结合给定材料，分析问题产生的原因，并提出对策。（材料略）

答案

原因分析：

（1）数据孤岛：部门间信息系统不兼容，数据标准不统一，导致数据共享困难。

（2）公众认知不足：宣传力度不够，市民对测绘工作的重要性缺乏了解，参与意愿低。

对策：

（1）建立数据共享平台：统一数据标准，打破部门壁垒，推动数据互联互通。

（2）加强科普宣传：通过社