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高中地理“气象灾害”与防灾减灾教育的实践研究论文.docx

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    高中地理“气象灾害”与防灾减灾教育的实践研究论文

    摘要：本文针对我国高中地理教育中气象灾害与防灾减灾教育的重要性进行探讨，通过分析当前教育实践中存在的问题，提出相应的实践策略，旨在提高学生的气象灾害防范意识和自救互救能力。

    关键词：高中地理；气象灾害；防灾减灾教育；实践研究

    一、问题的提出

    （一）气象灾害认知不足

    1.学生对气象灾害的认识存在误区

    在我国高中地理教育中，学生对气象灾害的认识往往停留在表面，对灾害的成因、危害及预防措施了解不足。这导致学生在面对气象灾害时，缺乏必要的防范意识和应对能力。例如，许多学生在面对台风、洪水等灾害时，往往认为这些灾害与自己生活无关，从而忽视了防范措施的重

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