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初中生物课堂中的科学态度与价值观培养策略研究教学研究课题报告.docx

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    初中生物课堂中的科学态度与价值观培养策略研究教学研究课题报告

    目录

    一、初中生物课堂中的科学态度与价值观培养策略研究教学研究开题报告

    二、初中生物课堂中的科学态度与价值观培养策略研究教学研究中期报告

    三、初中生物课堂中的科学态度与价值观培养策略研究教学研究结题报告

    四、初中生物课堂中的科学态度与价值观培养策略研究教学研究论文

    初中生物课堂中的科学态度与价值观培养策略研究教学研究开题报告

    一、研究背景意义在当前教育改革纵深推进的背景下，初中生物学科作为自然科学启蒙的重要载体，其教学目标已从单纯的知识传递转向核心素养的培育，其中科学态度与价值观的培养是落实“立德树人”根本任务的关键环节。生物学本身

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