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2.4认识感官苏教版一年级上册第二单元
目录3拓展?迁移2探究?结论1交流?思考4巩固?练习5总结?评价
核心素养科学观念:知道眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤都是人体的感觉器官(感官),通过观察活动认识不同感官的功能。科学思维:利用各种感官分别观察物体主要特征,通过口述、画图等方式表达自己想法。探究实践:会细致、全面、有条理地观察并描述物体在颜色、形状、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。态度责任:养成仔细观察、乐于表达、耐心倾听的好习惯。
01交流·思考
交流与思考猜猜它们都是谁有它色彩多缤纷,有它音乐多美妙。有它气味香喷喷,有它美食滋味好。还有一个
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