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智能科学与技术专业课程体系建设的理论思考.docx

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    智能科学与技术专业课程体系建设的理论思考

    摘要：针对目前智能科学与技术专业课程体系大多基于经验和模仿，对课程设置缺乏依据和深入认识的现状。从钟义信教授关于智能系统的全信息理论、知识生态理论和智能生成理论出发，分析了智能科学与技术专业的相关学科和基础课程。基于“信息-知识-智能”两次转换这一智能科学与技术的核心，导出了智能科学与技术专业的核心课程体系，并从人工智能的发展历史和智能分类的视角对课程的合理性进行了验证。分析结果试图为智能科学与技术专业的课程体系建设提供借鉴。

    关键词：智能科学与技术；专业建设；课程体系

    引言

    建立智能科学与技术专业的课程体系是培养人工智能人才的关键

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