高二语文《论语》十二章理解性默写课件.pptxVIP

高二语文《论语》十二章理解性默写本节课将带领同学们深入理解《论语》十二章的核心内容，并通过默写练习，巩固知识，提升语文素养。1y作者：侃侃

课程目标理解经典深入理解《论语》中蕴含的思想精髓，掌握其核心价值和时代意义。提升素养通过理解性默写训练，提升学生对《论语》的理解力和记忆力，增强文化素养。拓展视野引导学生思考《论语》的现实意义，将其与现代社会生活联系起来，开阔眼界。

《论语》简介《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录集，是儒家学派的经典著作之一。它是中国古代重要的文化遗产，对后世影响深远。孔子是一位伟大的思想家、教育家，他的思想和言行不仅影响了中国文化，也影响了世界文明。《论语》内容丰富，涵盖了政治、道德、教育、社会等多个方面，对后世中华民族的思想、文化和社会发展都产生了深远的影响。

《论语》十二章概述十二章的选择十二章的选择经过精心筛选，涵盖了《论语》的核心思想和重要内容，方便学生初步了解儒家经典。内容结构学而篇为政篇八佾篇里仁篇公冶长篇雍也篇述而篇

第一章：学而篇第一章1学习的重要性孔子强调学习的重要性，认为学习是人生的根本。2学而时习之孔子倡导学以致用，强调学习与实践相结合。3温故而知新孔子强调复习的重要性，认为温故而知新可以加深理解。

第二章：学而篇第六章本章是《论语》中非常重要的章节之一，阐述了“仁”的含义和重要性。孔子认为，仁是人性的根本，是社会和谐的基础。1仁者爱人这是“仁”的本质，也是孔子的核心思想。2克己复礼通过克制私欲，遵循礼仪规范，才能达到“仁”的境界。3己所不欲，勿施于人将心比心，用自己的标准来衡量他人，才能做到“仁爱”。本章内容对理解孔子的思想体系具有重要的指导意义，也对我们今天的生活仍然具有现实意义。

第三章：学而篇第八章本章以子曰“三人行，必有我师焉”开篇，体现了孔子对学习的态度。他认为学习是永无止境的，即使在普通人身上也能有所收获，彰显了学习的广阔性和积极性。1三人行，必有我师焉学习态度，开放包容2择其善者而从之，其不善者而改之学习方法，取长补短3三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之学习目标，完善自我本章内容深刻揭示了学习的关键：保持开放的学习态度，积极寻找榜样，并从中吸取经验教训，不断提升自我。

第四章：为政篇第二章内容概述本章阐述了孔子对为政之道的理解。孔子强调仁义为政的理念，认为为政者应以德服人，以仁爱待民。核心内容本章主要围绕“为政以德”这一主题展开，强调以德治国的重要性。孔子指出，为政者应以德行感化百姓，而非依靠武力或刑罚。重点句子本章包含许多经典名句，如“政者，正也”，强调为政者要以身作则，起到表率作用，引领百姓走向正道。

第五章：为政篇第三章原文子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”翻译孔子说：“用道德来治理国家，就像北极星一样，它处在自己的位置上，众星都环绕着它。”解读这句名言阐述了以德治国的核心思想，强调领导者要以德服人，才能得到人民的拥护和爱戴。启示现代社会也需要德才兼备的领导者，他们不仅要有能力，更要有高尚的道德品质，才能引领社会发展。

第六章：为政篇第十三章1仁义礼智信2为政之道仁义礼智信为根本3修身齐家治国平天下治国平天下的前提本章阐述了儒家思想的核心价值观，强调仁义礼智信是为政之道的根本。以仁义礼智信为基础，才能实现修身齐家治国平天下的理想目标。

第七章：公冶长篇第一章1篇章概述本章内容主要讲述孔子对“仁”的理解和阐释。孔子认为“仁”是道德的根本，是为人处世的最高标准。本章通过孔子与弟子之间的对话，生动地展现了“仁”的内涵和实践意义。2关键内容本章重点阐述了“仁”的具体表现，包括“己所不欲，勿施于人”，“克己复礼”，“孝悌”等，这些都是“仁”的具体体现，体现了孔子思想的核心价值观。3重要意义本章阐释了“仁”的本质和意义，为我们理解儒家思想提供了重要的理论依据，对个人修养和社会和谐发展具有重要的指导意义。

第八章：公冶长篇第二章1子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”2不要急于求成，不要只看到眼前的利益。3如果急于求成，就会达不到目标；如果只看眼前利益，就会成就不了大事。4这体现了孔子对人性的深刻洞察，以及对人生目标的理性思考。这章是《公冶长》篇的第二章，也是《论语》中非常经典的一章。孔子在本章中，通过简短的对话，阐明了人生追求目标的真谛。他告诫人们，在人生的道路上，不要急功近利，要坚持脚踏实地，一步一个脚印，才能最终取得成功。

第九章：公冶长篇第七章本章主要讲述了孔子对学生子路关于“君子”的疑问的回答，体现了孔子对君子品德的理解和要求，是《论语》中重要的篇章之一。1仁义礼智信君子五德2忠恕之道仁义的核心3克己复礼君子修养4学而不厌君子学习5仁者无敌君子境界

第十章：雍也篇第六章1子曰：“