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小学不同年龄段学生绘画技能培养的阶段性目标研究论文.docx

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    小学不同年龄段学生绘画技能培养的阶段性目标研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学不同年龄段学生绘画技能培养的阶段性目标，分析学生在不同成长阶段绘画技能发展的特点与需求，为教师和家长提供有针对性的培养策略。本文将从背景分析入手，探讨当前教育环境中存在的问题，以及阶段性目标设定的必要性。

    关键词：小学；不同年龄段；绘画技能；阶段性目标

    一、背景分析

    （一）我国小学绘画教育现状分析

    1.教育资源分配不均

    在我国，教育资源分配存在一定的地域性差异，尤其是在绘画教育方面。城市与农村、发达地区与欠发达地区之间，绘画教育资源差距较大。一些农村和欠发达地区的小学，由于师资力量和硬件设施的限制，学生接触绘画的机会较

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