1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 中学实验

4.2实验：探究加速度与力、质量的关系 导学案-高一上册学期物理人教版（2019） 必修第一册（含答案）.docVIP

4.2实验：探究加速度与力、质量的关系 导学案-高一上册学期物理人教版（2019） 必修第一册（含答案）.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    4. 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    5. 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    6. 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    7. 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多

    2025年完美版

    试卷第=page11页，共=sectionpages33页

    2025年完美版

    4.2实验：探究加速度与力、质量的关系

    【学习目标】

    1．学会用控制变量法研究物理规律。

    2．学会怎样由试验结果得出结论。

    3．探究加速度与力、质量的关系。

    【学习重点】

    探究加速度与力、质量的关系。

    【学习难点】

    由实验结果得出结论。

    【方法指导】

    自主探究、交流讨论、自主归纳

    【学习过程】

    一、实验目的

    探究加速度与力、质量的关系：当质量一定是，加速度与力成；当作用力一定是，加速度与质量成。

    二、实验原理

    1．采用控制变量法：当研究对象有两个以上的参量发生

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    原创文库 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    电子图像处理技能证持证人

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间
    领域认证 该用户于2023年04月20日上传了电子图像处理技能证

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >