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2022年安徽省中小学教育教学论文

农村智慧课堂数学分层作业设计的路径

摘 要:数字技术的更迭发展推动了传统课堂教学模式的转型升级,而随着“双减”政策的贯彻落实与深入执行,农村智慧课堂学科作业的分层设计模式则成为提升课堂教学质量与增进课堂教学效果的重要抓手。鉴于此,农村智慧课堂中数学分层作业可从“遵循学生的个体差异,分层布置个性化作业”“建立帮扶小组,推出独立作业与合作作业”“设计“书面+实践”相结合的作业范式”以及“强化弹性作业模式”等方面进行设计。本文所探索的智慧课堂数学分层作业设计模式旨在增强“双减”背景下学生与数学学科间的交互性,提升数学学科的趣味性与吸引性,致力于实现农村学校学困

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