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初三生物遗传与变异知识点总结

遗传与变异是生命的基本特征之一，它们共同塑造了生物的多样性和个体间的差异。这部分知识不仅是生物学的基础，也与我们的日常生活、医疗健康乃至社会发展密切相关。理解遗传与变异的规律，有助于我们更深刻地认识生命现象。

一、遗传的基本概念

（一）什么是遗传

亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的相似性，叫做遗传。正是由于遗传，生物的物种才能保持相对稳定，使得“种瓜得瓜，种豆得豆”成为自然界的普遍现象。

（二）性状与相对性状

生物体所表现的形态结构特征（如豌豆的株高、人的眼皮单双）、生理特性（如人的血型、植物的抗病性）和行为方式（如惯用左手或右手）等，统称为性状。

同种生物同一性状的不同表现形式，称为相对性状。例如，番茄果实的红色与黄色，家兔毛的黑色与白色，人的单眼皮与双眼皮等，都是相对性状。判断相对性状需抓住“同种生物”、“同一性状”和“不同表现形式”三个要点。

二、遗传的物质基础

（一）染色体、DNA与基因

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，主要由DNA（脱氧核糖核酸）和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体，它呈双螺旋结构。

基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的基本遗传单位。一条染色体上通常含有一个DNA分子，一个DNA分子上包含多个基因。

（二）基因与性状的关系

生物的各种性状都是由基因控制的。基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。

在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

三、基因的显性与隐性

（一）显性基因与隐性基因

控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）；控制隐性性状的基因称为隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。

（二）基因组成与性状表现

当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性，一个是隐性时（如Aa），只有显性基因控制的性状才会表现出来。只有当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时（如aa），隐性性状才会表现出来。

例如，豌豆的高茎（A）对矮茎（a）为显性。若豌豆植株的基因组成是AA或Aa，则表现为高茎；若基因组成是aa，则表现为矮茎。这里，AA、Aa、aa被称为基因型，而高茎、矮茎则被称为表现型。

四、基因在亲子代间的传递

（一）生殖过程中染色体的变化

生物体在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体的数目会减半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。

因此，生殖细胞中的染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来体细胞的数目，成对的基因也随之结合。

（二）基因传递的实例

以人的双眼皮为例，假设显性基因A控制双眼皮，隐性基因a控制单眼皮。若父母双方都是双眼皮，基因型均为Aa，那么他们产生的生殖细胞都有A和a两种类型。受精时，精子和卵细胞的结合是随机的，因此子女可能的基因型有AA、Aa、aa三种，表现型则可能是双眼皮（AA、Aa）或单眼皮（aa）。

五、生物的变异

（一）变异的概念

亲子代之间以及子代个体之间性状上的差异，叫做变异。如同种作物的种子种在不同的土壤里，植株的高度可能不同；兄弟姐妹的容貌不完全相同等，都是变异现象。

（二）可遗传变异与不可遗传变异

按照变异的原因，可将变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给下一代。例如，由基因突变、染色体变异等导致的性状改变。

不可遗传的变异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此不能遗传给下一代。例如，长期在户外工作的人皮肤变黑，由于水肥充足导致作物产量增加等。

（三）变异在进化中的意义

生物的变异是普遍存在的。可遗传的变异为生物进化提供了原始材料，没有变异，生物就不可能进化。变异使得生物能够适应不断变化的环境，从而在自然选择中得以生存和繁衍。

六、知识拓展与联系

遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象，它们既对立又统一。遗传保持了物种的相对稳定，变异则推动了生物的进化和发展。学习遗传与变异的知识，有助于我们理解生物进化的原因，也为现代农业育种、遗传病的预防和诊断等领域提供了理论基础。同时，我们也要认识到，生物的性状表现是基因与环境共同作用的结果。

希望这份总结能帮助同学们系统梳理初三生物中关于遗传与变异的核心知识，在理解的基础上灵活运用，真正掌握这部分内容的精髓。