人教部编版小学语文四年级下册-绿-名师教学课件PPT(2).pptVIP

********更多模板亮亮图文旗舰店：****更多模板亮亮图文旗舰店：新编版语文四年级下册《绿》第二课时北流市平政镇双头小学彭华珍*好好学习天天向上*分节读诗。自由读全诗,边读边想春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色?(墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……)精读细品,读中悟绿*感受“绿”之多（第二小节）到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。*读着读着,你的眼前仿佛出现了什么?都有哪些绿?只有这些绿吗?从哪儿可以看出不只这些绿?各种各样的绿色。墨绿、浅绿……从省略号可以看出。*难怪作者这样说——好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……（第一小节）*①品读第3—5小节。②你觉得哪小节写得最有趣?挑选你最喜欢的一节再仔细读读。刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。句式相仿,朗朗上口排比手法*想象画面,感受诗境一阵风吹来,（风）是绿色的。一阵雨冲刷过,（雨）是绿色的。小溪潺潺流过,（溪水）是绿色的。一束阳光射进,（阳光也）是绿色的。读*学习第4小节,关注“在一起“的句式,读出节奏。所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。*注意表示动作的词,你读出了什么?将这些词语读得重一些,你感受到了什么?这么多的绿融合在了一起,你中有我,我中有你,深的、浅的、浓的、淡的……满眼都是绿。一个“挤”字,运用拟人的手法生动形象地描绘了绿色集中在一起的画面。*学习第5小节突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……*教学课件成品教学课件可直接使用可编辑*体会为何“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”?这是作者的想象,写出了绿的摇曳、绿的梦幻、绿的闻风而动,体现了绿是生命的象征、是希望的象征的主题。*句子训练一阵风吹来,小草（）,柳条（）,树枝（）,（）。*总结全诗生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。**谢谢观看***************更多模板亮亮图文旗舰店：****更多模板亮亮图文旗舰店：