2025年心理健康主题活动总结15篇 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2025年心理健康主题活动总结15篇

心理健康主题活动总结（精选篇1）

大学生涯对于每一位大学生来说，都是一段无法割舍的体验。在这里，不管

他们愿意与否，都要开始独立的面对真实的生活，都要独立解决自己的人生难题。

因此，在大学阶段，树立良好的心理健康观关系着每一位学子的成长。20__，教

育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议，把每年的5月25日

确定为“全国大中学生心理健康日”。“525”的谐音“我爱我”，已在提倡大

学生关爱自己，珍爱生命，把握机会，创造成才之路，并由关爱自己发展到关爱

他人，关爱社会。

今年，我们举办的心理健康宣传月活动，以“我参与，我成长，我快乐”为

主题，意在引导大学生关注自己身心健康、快乐成长。

本次活动丰富多彩，别出心裁，创意颇多。

一、前期准备：

心理委员积极征求老师同学意见，用心准备活动所需的题目和物品，安排教

室和时间。

欠缺面：时间有些仓促，活动经验不足。

二、活动流程：

(1)、心灵捕手：以分组必答和抢答的形式回答关于心理知识性的竞赛题，

增强同学对心理健康知识的认识程度，设立奖项，调动同学积极性，并活跃现场

气氛。

(2)、心路旅程：关于人际性格、择业等的心理测试，使同学更加了解和把

握自己的内心世界，解决一点心理小问题。

(3)、心灵鸡汤：观看心理访谈《爱情花开》、《面试技巧》片段，针对同

学感兴趣的问题，使同学感受到心灵的启迪，鼓励大家写出自己的观后感。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

(4)、驿动的心：组织心理小游戏，背景播放音乐

1)小鸡变凤凰：互相猜拳，从鸡蛋变成小鸡再变为凤凰，让最后的`鸡蛋讲

自己的感受。

2)路在何方：每组10人，第一个人睁着眼睛带领身后的“瞎子”穿越重重

障碍，到达目的地，最后请大家谈谈自己在游戏中的感悟及认识。

(5)、祝福方舟：以小纸条形式写一些激励或关心同学的语句，及祝福老师

的话语或悄悄话，达到传递快乐、祝福，团结同学，沟通老师的目的。

总结：

(一)好的方面：活动形式和内容想得还可以，各个环节也某种程度上按预想

的进行，参与的同学热情都很高。

(二)不足之处：

1、到场的同学人数不太多，可能之前调动同学工作不太到位，或时间安排

不大合理。

2、准备不够充分，没提前安排主持人主持前的沟通，使主持中出现点小问

题。

3、时间控制有些不准，导致一些活动环节没按预定时间进行。

4、会场秩序有些不太好，提前没说明应注意事项。

三、活动结束：

(一)好的地方：安排人收拾会场;一定程度上达到了活动目的，询问一些同

学的意见，大家对竞赛题、游戏、祝福纸片反映不错。

(二)不足之处：没有广泛征求下同学的想法和建议，没有向老师作总结，来

做出改进。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

总之，本次活动在同学们的笑声和快乐中结束，活动中解决了同学的实际问

题，收到同学的欢迎，引起一定的反响，使“我爱我”深入同学心中!

心理健康主题活动总结（精选篇2）

这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们