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2025小学六年级语文古诗词解析与评价测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、默写填空。

1.海内存知己，__________。

2.__________，春暖花开。

3.感时花溅泪，__________。

4.__________，正是江南好风景。

5.独在异乡为异客，__________。

6.会当凌绝顶，__________。

7.出自唐代诗人李绅《悯农》的诗句“__________，__________”常用来比喻勤奋努力，不怕困难。

8.陆游在《示儿》一诗中，表达自己一生最牵挂的事是“__________，__________”。

二、阅读下面两首诗，完成题目。

（一）

静夜思

（唐）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

1.这首诗描写了诗人__________时的情景，从诗中的__________、__________可以看出。

2.“举头望明月，低头思故乡”，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？

（二）

九月九日忆山东兄弟

（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1.这首诗的作者是__________朝诗人王维，诗题中的“九月九日”指的是我国的__________节。

2.“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，诗人想象中兄弟们登高时插茱萸，为何会“少一人”？

3.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

三、简答。

1.诗句“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，请说说你从这句诗中体会到了怎样的意境和作者当时可能有的心情？

2.《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟）和《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟）是李白的两首描写庐山瀑布的诗歌，它们在描写的瀑布形态和气势上有什么不同？请简要说明。

3.古诗文中常常运用“物象”来寄托情感或象征意义。比如“鸿雁”常寄托思念之情，“柳树”常与离别相关。请选择你熟悉的一句古诗词，说说其中的某个“物象”是什么，它象征着什么，以及诗人是如何通过这个“物象”来表达情感的？

四、拓展。

阅读下面的文字，完成后面的题目。

“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的这句诗道出了真挚友谊的力量。古往今来，许多诗人也用诗词表达了他们对友情的珍视。请你选择一句你认为最能体现友谊真谛的古诗句，抄写在下面，并简要说明你为什么选择这句诗，它给了你怎样的启示。

试卷答案

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一、默写填空。

1.天涯若比邻

2.人有悲欢离合

3.恨别鸟惊心

4.胜日寻芳泗水滨

5.愁绪更添一缕

6.一览众山小

7.锄禾日当午汗滴禾下土

8.但悲不见九州同

二、阅读下面两首诗，完成题目。

（一）

1.月夜思乡疑是地上霜举头望明月

2.表达了诗人思念家乡、思念亲人的深切感情。

（二）

1.唐重阳

2.因为诗人自己没有在登高的人群中，想象中兄弟们遍插茱萸庆祝重阳节，却少了自己这个成员。

3.抒发了诗人独自一人在异乡过重阳节时，对家乡和亲人深切的思念之情。“倍思亲”直接点明了这种情感，“少一人”更是通过想象兄弟们登高时的场景，反衬出自己对家乡亲人的思念之深。

三、简答。

1.这句诗描绘了春雨在夜晚悄无声息地滋润万物的景象。“随风潜入夜”写出了春雨的动态和时机，“润物细无声”写出了春雨的作用和特点，它不像夏雨那样急骤，而是温柔地、无声无息地滋润着大地万物。从这种意境中，可以体会到作者对春雨的喜爱和赞美之情，也可能蕴含着作者身处乱世仍关心民生疾苦、默默奉献的情怀。

2.《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟）侧重于描绘瀑布的静态美和色彩美，写瀑布从高处倾泻而下的整体形态，用“遥看”的视角展现其壮观。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张和比喻，写出了瀑布的高度和气势，画面雄伟壮丽。而《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟）则更侧重于描绘瀑布的动态美和动态感，写水珠飞溅、水声淙淙的细节，“水花四溅，水声淙淙”描绘了瀑布水流冲击岩石、飞溅水花的具体情景，展现了瀑布的动态和活力。前者气势恢宏，后者生动具体。

3.（示例）选择：“举头望明月，低头思故乡”（李白《静夜思》）

物象：明月

象征意义：明月是诗中重要的“物象”，它既是实景，也是诗人情感的载体。在中国传统文化中，月亮常常与“团圆”、“思乡”联系在一起。

情感表达：诗人在寂静的夜晚，抬头看到天上的明月，触景生情，想起了远方的故乡和亲人。月光虽然皎洁，但照亮的却是诗人孤独的身影和思念的心。诗人通过“望明月”这个动作，以及“思故乡”这个结果，将无形的思念之情寄托在有形的明月之上，使得抽象的情感变得具体可感，表达了