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2025小学六年级语文下册期末模拟测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请根据拼音写出相应的汉字。

píngzhānɡyōuyǎyìjìng

（）（）（）（）

2.下面词语中，没有错别字的一项是（）。

A.惟妙惟肖咄咄逼人长途拔涉

B.按步就班鬼鬼祟祟历历在目

C.气宇轩昂历害卓著心安理得

D.钦佩不已水波不兴风华正茂

3.请在下面的括号里填上恰当的关联词语。

（）刮风下雨，他（）按时到校。

小明（）学习很好，（）体育也很棒。

4.用“居然”或“竟然”填空。

（）这么难的一道题，他（）做对了。

外婆年纪大了，（）还坚持每天锻炼身体。

5.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《为人民服务》的作者是毛泽东。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）“学无止境”和“业精于勤，荒于嬉”都是劝勉我们要勤奋学习的。（）

（4）《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的惋惜之情。（）

6.根据语境，解释下面句中加点的词语。

（1）这座古老的建筑，虽然历经沧桑，依然屹立不倒。（）

（2）他做事总是胸有成竹，从不慌张。（）

7.仿照例子，写一个句子。

例子：如果说我是一棵小树，那么书就是滋养我的阳光和雨露。

我是一个（），那么（）就是（）。

8.阅读下面的文字，完成后面的题目。

黄山奇石，以奇取胜，以多见长。那些石头，有的像飞禽，有的像走兽，有的像人物，有的像植物，它们的姿势形态，妙趣横生。

（1）这段话主要介绍了黄山奇石的（）和（）。

（2）从文中找出描写黄山奇石姿态形态的词语：（）、（）、（）、（）。

二、阅读理解

（一）阅读下面的短文，完成后面的题目。

小溪从山谷中潺潺流过，唱着欢快的歌。它绕过一块块奇形怪状的石头，流过一片片碧绿的草地。阳光照在水面，波光粼粼，像撒满了无数闪亮的珍珠。小溪的两岸长满了野花，有红的、黄的、蓝的，五颜六色，十分美丽。小溪不仅自己快乐地奔跑，还把清澈的水送给两岸的植物喝，滋润着大地。它孕育了鱼虾，也带走了岸边的落叶。它一路向前，奔向远方的大海，去拥抱更广阔的世界。

1.这段话主要描写了（）的景色。

2.从文中找出描写小溪声音的词语：（）

3.文中提到的“奇形怪状的石头”给小溪带来了什么？（用“______，______”的句式回答）

4.你觉得小溪除了“唱着欢快的歌”之外，还在想些什么呢？发挥想象写一写。

（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。

有一种花，叫“勿忘我”。它的花朵很小，通常是白色的，也有少数是淡黄色的。它的名字很有意义，传说古代有一位公主，她非常爱自己的恋人，但恋人不幸去世了。公主悲痛欲绝，在她恋人的坟墓上种下了这种花，希望他能够忘记忧愁，永生幸福。这种花因此得名“勿忘我”。这种花的花语是“永恒的爱，浓烈的感情”。人们常常在情人节或者纪念日送给对方勿忘我，表达自己对对方的思念和爱意。它也提醒我们，要珍惜身边的人，不要忘记那些曾经帮助过我们、爱过我们的人。

5.这篇短文主要介绍了（）。

6.根据短文内容，说说“勿忘我”这个名字的由来。

7.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

8.除了表达爱意和思念，你觉得“勿忘我”还有哪些含义可以让我们学习和体会？

三、写作

题目：那一次，我明白了______

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.平静纤弱意境

2.B

3.即使也；因为所以

4.居然；竟然

5.（1）√（2）√（3）√（4）√

6.（1）岁月变迁，世事变化（或指风霜雨雪的侵蚀）（2）已经有成熟的计策或办法（或指对事情有把握）

7.我是一个（学生），那么（老师）就是（知识的源泉）。（答案不唯一，意思合理即可）

8.（1）样子形态（2）飞禽、走兽、人物、植物

二、阅读理解

（一）

1.小溪

2.潺潺

3.绕过奇形怪状的石头，流过碧绿的草地。

4.答案不唯一，例如：它在想，我要流得更快一些，去看看大海是什么样子；它在想，我要把更多的水带给需要我的植物和动物朋友；它在想，我要把两岸的美丽风景都装进心里带走等等。

（二）

5.勿忘我

6.传说古代一位公主在她恋人的坟墓上种下了一种花，希望