人教部编版四年级语文下册-、三月桃花水-名师教学PPT课件.pptVIP

教师：蔡娟农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。本文“桃花水”指的就是“春水”。刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。主要作品：诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。自由读课文，思考：课文是从哪些方面来写三月桃花水的？写声，三月桃花水是春天的竖琴。写色，三月桃花水是春天的明镜。第一组：绮丽的朝霞、明洁的丝绸。第二组：草如茵、柳如眉、如雾如烟。第三组：应和、低语、谈心、叮当。认读词语，说一说每组词语有什么特点？第一组词语是表示颜色的词语。第二组词语是运用了比喻的修辞手法。第三组词语是形容说话、声音的词语和hé（）hè（）huó（）huò（）hú（）和平附和和面和药和牌自由读第3、4自然段，边读边在重点词语下面点着重号，并在旁边写下自己的感受。三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声，那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！你听到了什么声音？拖拉机的鸣响,纤细的低语……读着读着，我们感受到了三月桃花水的美妙，它就像一根轻柔的弦。因此作者说：“三月的桃花水，是___________。”春天的竖琴再次自由读第3、4自然段，读完说一说，这次你感受到了什么？像春天的使者；像一位善解人意的春姑娘；像温柔的母亲，滋润着万物……三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟……春天的明镜大家读出了省略号藏着的美，这省略号里还藏着许多美，现在请大家将省略号里藏着的美写出来，写一写桃花水的宁静的画面……“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。”三月桃花水，是春天的竖琴。三月桃花水，是春天的明镜。三月桃花水总起——声如铃铛，亮如丝绸赞美春天赞美生活分述总结——叫人多沉醉春天的竖琴春天的明镜