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小学数学课堂情境创设与互动教学模式探究论文.docx

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    小学数学课堂情境创设与互动教学模式探究论文

    摘要：本文旨在探究小学数学课堂情境创设与互动教学模式的有效性，以提高学生的数学学习兴趣、培养其创新思维和实际应用能力。本文首先分析了情境创设与互动教学模式的内涵及其在小学数学教学中的重要性，然后结合实际教学案例，探讨了情境创设与互动教学模式的具体应用策略。

    关键词：小学数学；情境创设；互动教学；教学模式

    一、引言

    （一）情境创设在小学数学教学中的重要性

    1.激发学生的学习兴趣

    情境创设是一种有效的教学方法，它能够将抽象的数学知识转化为具体、生动的问题情境，从而激发学生的学习兴趣。在小学数学课堂中，通过情境创设，教师可以将数学问题与学生的生活实际相结

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