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小学一年级语文拼音听说读写同步试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

听力部分

请认真听老师读题，根据要求做答。

1.老师读一个单韵母，请你指出这个字母。（老师会依次读a,o,e,i,u,ü）

2.老师读一个声母，请你指出这个字母。（老师会依次读b,p,m,f,d,t,n,l）

3.老师读一个整体认读音节，请你指出这个音节。（老师会依次读zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying）

4.老师读一个音节，请你判断它的声调，并在相应的声调符号下面打“√”。（老师会依次读mā,má,mǎ,mà；lǎ,lá,lá,lǎ）

5.听老师读词语，请将对应的序号填在括号里。（老师会读：hǎobān；báimǎ；hónghuā；kàngjūn）图片略，分别为：苹果（1）、白云（2）、小鱼（3）、小树（4）

说话部分

1.请你读出下面这些拼音字母。（老师会依次出示卡片或说：b,p,q,x,d,t）

2.请你用拼音说一句话，可以介绍你的名字、你的家人或者你喜欢的玩具。（鼓励学生说简单的句子，如“WǒjiàoMǎMíng.”“Wǒxǐhuānwǎnjù.”）

阅读部分

1.请认读下面的拼音，并抄写在田字格里。（āoeiuübpmfdtnl）

2.请拼读下面的音节词，并抄写在田字格里。（hǎobānbáimǎhónghuākàngjūnyángguǒ）

3.请拼读下面的句子，并抄写在田字格里。（Zǐmāzàihǎibiānwàngxiǎoxīyú）

4.请看拼音写汉字。（zhōngguómǎlùnxiǎoxuéyǒuxìu）

书写部分

1.请认真书写下面的单韵母，注意笔顺和间架结构。（āoeiuü，每个写4个）

2.请认真书写下面的声母，注意笔顺和间架结构。（bpmfdtnl，每个写4个）

3.请认真书写下面的整体认读音节，注意笔顺和间架结构。（zhichishirizicisiyiwuyu，每个写2个）

4.请认真拼读下面的音节词，并抄写在田字格里。（qīngwālùntóubáisùyángguǒ）

5.请认真拼读下面的句子，并抄写在田字格里。（Xiǎopéngyǒumenxuéxíhǎo!）

6.请看拼音写句子。（Dàhǎiliánxìngbùgāo,xiǎohǎiliánxìngbùdī。）

试卷答案

听力部分

1.aoeiuü

解析思路：考察对单韵母的听音认读能力。通过听老师读音节，学生需准确识别对应的单韵母并指出。

2.bpmfdtnl

解析思路：考察对声母的听音认读能力。通过听老师读音节，学生需准确识别对应的声母并指出。

3.zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

解析思路：考察对整体认读音节的听音认读能力。通过听老师读音节，学生需准确识别对应的整体认读音节并指出。

4.mā(√)má(√)mǎ(√)mà(√)lǎ(√)lá(√)lá(√)lǎ(√)

解析思路：考察对音节声调的听音辨别能力。通过听老师读出的音节及其声调，学生需判断声调是否正确，并在正确声调下打勾。

5.2431

解析思路：考察听音辨别能力及对应匹配能力。通过听老师读出的拼音词语，学生需根据听到的内容，从提供的图片序号中选出对应的图片序号。

说话部分

1.bpqxdt（按老师出示或说的顺序读出）

解析思路：考察拼音字母的认读和口语表达能力。要求学生准确、清晰地读出老师指出的或说的拼音字母。

2.（示例：WǒjiàoMǎMíng./Wǒxǐhuānwǎnjù.）

解析思路：考察用拼音进行简单口语表达的能力。鼓励学生运用所学拼音知识，说一句完整的、符合一年级认知水平的简单句子，考察其语言组织能力和发音准确性。

阅读部分

1.āoeiuübpmfdtnl（按顺序抄写）

解析思路：考察拼音抄写能力，包括认读、拼读和书写规范性。要求学生准确拼读后，按规范笔顺和间架结构在田字格里书写单韵母和声母。

2.hǎobānbáimǎhónghuākàngjūnyángguǒ（按顺序抄写）

解析思路：考察拼音