2025届天津市滨海新区高三下学期三模物理试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷

PAGE

PAGE1

2025届天津市滨海新区高三下学期物理三模试题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时60分钟。答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡和答题纸上。答卷时，考生务必将I卷答案涂在答题卡上；II卷答案写在答题纸上，答在试卷上的无效。

祝各位考生考试顺利！

第I卷选择题（共40分）

注意事项：

1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共8小题，每小题5分，共40分。

一、单项选择题（本题共5小题，每题5分，共25分）

1.2024年5月，中科大首次采用单光子干涉在独立存储节点间建立纠缠，构建了国际首个基于纠缠的城域三节点量子网络，开启量子互联新篇章。以下没有运用量子理论的是（）

A.普朗克“能量子”解释黑体辐射 B.牛顿“微粒说”解释光的色散现象

C.爱因斯坦“光子说”解释光电效应 D.玻尔“跃迁假设”解释氢原子光谱

【答案】B

【解析】A．普朗克“能量子”解释黑体辐射，这是量子理论的重要应用，即应用了量子理论，故A不符合题意；

B．牛顿“微粒说”是经典光学理论，不涉及量子理论，光的色散是指复色光分解为单色光的现象，牛顿用“微粒说”解释认为不同颜色的光由不同大小的微粒组成，即没有运用量子理论，故B符合题意；

C．爱因斯坦“光子说”解释光电效应，“光子说”体现了光的量子特性，即应用了量子理论，故C不符合题意；

D．玻尔“跃迁假设”解释氢原子光谱，这是量子理论在原子结构和光谱领域的应用，即应用了量子理论，故D不符合题意。故选B。

2.“水袖功”是中国古典舞传统技巧，抖动水袖时形成一列沿x轴传播的简谐横波。t=0时刻波形图如图甲，P和Q是波上两质点，质点Q的振动图像如图乙。下列说法正确的是（）

A.该列简谐横波沿x轴正方向传播 B.在t=1s时，质点P的加速度为零

C.在t=1.5s时，质点Q的速度最大 D.从t=0s到t=3s，质点P通过路程为1.2m

【答案】D

【解析】A．由质点Q的振动图像可知，在t=0时刻，质点Q在平衡位置向上振动，结合波形图可知，该列简谐横波沿x轴负方向传播，故A错误；

B．波的周期为T=2s，则在t=1s时，质点P振动到波谷位置，此时的加速度为正向最大，故B错误；

C．在t=1.5s时，质点Q在波谷位置，则此时该质点的速度为零，故C错误；

D．从t=0s到t=3s，即经过1.5T，则质点P通过路程为6A=1.2m，故D正确。故选D。

3.我国现有多款手机支持天通卫星通讯。“天通”卫星发射过程如图：先用火箭将卫星送上椭圆轨道1，P、Q是远地点和近地点，随后变轨，至圆轨道2，再变轨至同步轨道3。轨道1、2相切于P点，轨道2、3相交于M、N两点。忽略卫星质量变化，下列说法正确的是（）

A.卫星在轨道2和轨道3上的机械能E2=E3

B.卫星在轨道1和轨道2上的周期T1T2

C.由轨道1变至轨道2，卫星在P点向前喷气

D.卫星在轨道1上P点的线速度大于在轨道3上的线速度

【答案】A

【解析】A．因为轨道2、3都是圆心相同的圆轨道，且能够相交于M、N点，所以圆轨道2、3半径相同势能相同，根据

卫星在轨道2、3的速度相同动能相同，故机械能相同E2=E3，故A正确；

B．卫星在轨道2、3半径相同且都大于轨道1的半长轴，根据开普勒第三定律可知T3＝T2＞T1，故B错误；

C．由轨道1变至轨道2，由近心运动变至圆周运动，故需增加速度，卫星在P点向后喷气获得向前的反推力实现加速，故C错误。

D．卫星在轨道1上P点加速变轨到轨道2，线速度小于在轨道2上P点的线速度，故小于轨道3上的线速度，故D错误。故选D。

4.图甲所示，光学传感器能够更加方便演示单缝衍射现象，测量出光屏上光强的分布。某次实验时，在电脑屏幕上得到图乙所示的两种光a、b的光强分布。下面说法正确的是（）

A.a光比b光的波长更大

B.上述实验，a光的衍射现象更明显

C.若以相同角度斜射到同一玻璃板透过平行表面后，a光侧移量大

D.分别照射在同一金属板，若a光能引起光电效应，b光也一定能

【答案】C

【解析】AB．由图乙可知，a光衍射条纹宽度较小，则a光波长比b光波长短，则b光的衍射现象更明显，故AB错误；

C．根据，由于a光波长比b光波长短，可知a光频率比b的大，在同一介质中，频率大的光折射率大，因此a光折射率更大，偏转角度更大。因此以相同角度斜射到同一玻璃板透过平行表面后，a光侧移量大，故C正确；

D．当入射光的频率大于金属板的极限频率时，金属板会发生光电效应，a光频率较大，照射同一金属板，若a光能发生光电效应，b光不一定能引起光电效