福建省晋江市平山中学2025届高三1月第一次诊断生物试题理试卷含解析.docVIP

福建省晋江市平山中学2025届高三1月第一次诊断生物试题理试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．如图为真核细胞内发生的某生理过程，下列相关叙述正确的是（）

A．②的碱基总数与其模板链上碱基总数一致

B．图示为翻译，核糖体在②上从右向左移动

C．随核糖体移动①将读取mRNA上的密码子

D．该过程中既有氢键的形成，也有氢键的断裂

2．下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是()

A．ATP中含有组成RNA基本单位的成分

B．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNA

C．细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量

D．氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性

3．用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织，下列叙述错误的是（）

A．能观察到部分细胞的染色体出现联会现象 B．能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰

C．能观察到部分细胞的两极各有一套染色体 D．能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核

4．图甲中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是（）

A．甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输

B．甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量

C．被胞吞或胞吐的物质一定是大分子物质

D．乙图中的胞吞和胞吐过程都需要消耗ATP

5．抗生素的广泛使用，使得部分细菌表现出对抗生素的耐药性。下列叙述错误的是（）

A．自然选择作用于细菌个体而导致基因频率改变

B．细菌在接触抗生素后产生抗药性而被保留下来

C．耐药性菌可能是若干个突变累加一起的产物

D．细菌耐药性的增强是适应性进化的一种体现

6．我国古代劳动人民积累了丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用有直接关系的是（）

A．“种麦得时，无不善……早种则虫而有节；晚种则穗小而少实”（《汜胜之书》）

B．“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……则根生”（《种艺必用》）

C．“桑眼动时……阔八步一行，行内相去四步一树，相对栽之”（《士农必用》）

D．“肥田之法，种绿豆最佳，小豆，红豆次之”（《齐明要术》）

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）为保护动物Y及其栖息地，国家在当地建立了自然保护区。研究人员对该地区的鸟类进行了调查，获取了某些数据。回答下列问题。

（1）建立自然保护区后，该地生态系统稳定性不断提高。生态系统稳定性是指___________。

（2）对该自然保护区鸟类丰富度的调查结果显示，主要在森林中生活的鸟类有73种，主要在灌木中生活的鸟类有42种，主要在草原中生活的鸟类有24种。主要在森林中生活的鸟类种数远多于主要在灌木和草原中生活的鸟类种数，原因是______________________。

（3）保护区内动物Y种群（假设该食物链中每个营养级只有一种生物）的能量流动如下表所示。动物Y种群用于生长、发育和繁殖的能量为___________。一个生态系统中，食物链越长，最高营养级个体数量则一般较少。从能量流动方面分析，原因是能量沿食物链流动具有______________________的特点。

摄食量

粪便量

呼吸散失

流向下一个营养级

a

b

c

d

（4）该生态系统中，动物P能依据动物Q留下的气味猎捕动物Q，动物Q也同样能够依据动物P的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递在P与Q之间的方向是___________的。

8．（10分）斑马鱼的HuC基因在早期胚胎神经细胞中选择性表达，研究人员构建了HuC基因的表达载体，并导入到斑马鱼细胞中研究其作用，请回答：

（1）为获取HuC基因，研究人员从早期胚胎神经细胞中提取HuC基因的mRNA，通过_________获得大量的DNA，进而构建出HuC基因的______________。

（2）DraⅢ，SnaBⅠ等是质粒上不同限制酶的切割位点。为获得HuC基因——绿色荧光蛋白基因的表达载体，需要对HuC基因和质粒选用图中的____________酶进行切割，这样做的原因是_________。不选择NotⅠ酶切割的原因是_____________。

（3）用Ca2+处理大肠杆菌，大肠杆菌细胞即能够______________。实验过程中可以采用在荧光显微镜下观察________________________或者在培养基中添加_____