人教部编版小学语文四年级下册-芙蓉楼送辛渐-名师教学课件PPT(2).pptxVIP

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部编版小学语文四年级下册第七单元

芙蓉楼送辛渐

博白县博白镇第一小学许程华

芙蓉楼送辛渐(唐)王昌龄

送:送别的意思,点明这是一首送别诗

芙蓉楼:今江苏镇江的城楼,是送别的地点

辛渐:是诗人的朋友,送别的对象。

在芙蓉楼送别好友辛渐

王昌龄(698-757)

字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。有文集六卷,今编诗四卷。主要作品:《从军行七首》《出塞》等。

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗,默写古诗。

2.理解诗句意思,想象古诗所描绘的情景,体会朋友间深厚的情谊。

3.抓住“冰心”“玉壶”理解诗人的品格。

用自己喜欢的方式自由读诗,把古诗读正确、读流利。借助课文注释读懂诗句。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。

洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。

阅之以渔

(一)主动求学

1.诗的前两句,从“寒雨”“楚山孤”,你体会到了诗人怎样的心情?

2.诗的后两句,“冰心”是什么意思,“玉壶”又是什么样子的呢?这里运用了什么手法,表现了诗人怎样的品格?

(二)互动促学

1.对学:对学“探究问题”中的问题,检查导学案。

2.群学:解决对子解决不了的问题,并做好预展准备。

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

从“寒雨”“楚山孤”,你体会到了诗人怎样的心情?

展示一

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

“冰心”是什么意思,“玉壶”又是什么样子的呢?这里运用了什么手法,表现了诗人怎样的品格?

展示二

古诗大意

昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。

洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请帮我转告他们:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

练习背诵

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨/连江/夜入/吴,

平明/送客/楚山/孤。

洛阳/亲友/如/相问,

一片/冰心/在/玉壶。

成品教学课件可直接使用可编辑

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灵动提升

《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过写雨()山(),烘托诗人送别友人时的()、()之情,用()表明诗人()、()、()的高尚品格。

阅之当测

一、填空。

1.《芙蓉楼送辛渐》是()朝诗人()写的一首()诗。

2.最后一句运用了()的修辞手法,表现了诗人()的品格。

二、默写《芙蓉楼送辛渐》。

阅之延展

你们还知道哪些送别诗?课后找一找,下节课和同学们一起分享吧。

谢谢聆听

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