人教部编版初一七年级语文上册-女娲造人-名师教学PPT课件.pptVIP

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女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。原文通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配。翻译关注阅读提示自学活动一：对照课后阅读提示《风俗通》中关于女娲的记载，速读课文，找出课文增加了哪些内容？1、造人的原因2、造人的具体过程3、人造出后的欢快场面4、女娲的情绪和心理活动增添想象为生活添翼，神话令你我心驰：故事情节更加完整；阅读趣味更加浓厚；人物形象更加鲜活。自学活动二：女娲是一个女神，却处处显示出人的特性。请找出相关语句，读一读。我从文中第段，第句可以看出女娲（神/人）的特性，她是一个的（神/人）。关注旁批她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她突然灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入世间呢？说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明的美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。想着，她就顺手从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。总结：女娲是神，更是人。神性和人性在女娲身上得到了高度的统一。她勤劳，慈祥，聪明，活泼，情感丰富，有伟大的神力。每一个时代都是靠幻想养育的，以免人们过早地放弃生活，使人类走向死亡。---(英)康德拉.约瑟夫小结：没有想象，就没有神话。文章作者以大胆新奇的想象，在原有故事的基础上进行富有，人性化的演绎与扩充，塑造了女娲勤劳、智慧、伟大的母亲形象，也使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。展开你想象的翅膀：展开大胆奇特而又合情合理的想象，扩写《夸父逐日》。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。谢谢********壹请输入你的题目贰请输入你的题目叁请输入你的题目肆请输入你的题目PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模