2026届高三语文9、10月份各地模考好题（新课标全国Ⅰ卷）（语言运用篇）含答案.docxVIP

2026届高三9、10月份各地模考好题精选（新课标全国Ⅰ卷）

（语言文字运用篇）

（2026届安徽省“江南十校”新高三第一次综合素质检测试题）

二、语言文字运用（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

一个汉字被多次抄写或者一个英文单词被反复背诵后，本该熟练掌握的字词却在某个瞬间变得越看越陌生、越读越陌生……这种现象叫作“语义饱和”。其实，语义饱和是大脑对于同一刺激或情景重复加工的倦怠。我们可以简单地理解为，大脑因重复机械性劳动而爆发了一场短暂“罢工”。

研究发现，在使用母语时会经常体验到语义饱和，所以在使用第二语言时较为少见。例如：中国人读写中文，容易体验到语义饱和；读写英文，就不容易出现语义饱和。文字所包含的情绪对出现语义饱和也有一定影响，中性词往往最先出现语义饱和，积极词其次，而消极词却不易出现语义饱和。这是因为消极词携带表示危险的信息，具有警示作用。此外，汉字的字形结构和偏旁部首也会对汉字的语义饱和产生影响。像“明”这样的左右合体字，达到语义饱和最快；像“日”这样的独体字，达到语义饱和最慢；像“旨”这样的上下合体字和像“圈”这样的包覆字居中。包含高组字频次部首的汉字，会比包含低组字频次部首的汉字更快达到饱和。例如：包含常见的提手旁的字，就比包含不常见的鹿字旁的字更容易达到语义饱和。

重复书写固然是语言学习中最为常见且有效的方法，但是重复次数过多也可能会诱发语义饱和。为避免产生（?）的学习效果，对于同一生字的连续重复抄写不宜超过20次，同时进行多个字词的交替练习是效率更高的方法。

18、下列各项中，最不容易发生语义饱和现象的一组汉字是（??）

A、爱??但??乙???B、丁??黠??苦???C、围??喜??水???D、环??吕??善

【参考答案】B

【解析】根据材料，消极词、独体字、包含不常见部首的汉字最不容易发生语义饱和现象。B、“丁”为独体字，“黠”包含不常见的黑字旁，“苦”为消极词，最不容易发生语义饱和现象。

19、文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。

【参考答案】研究发现，人们在使用母语时会经常体验到语义饱和，但是在使用第二语言时较为少见。???

【解析】主语残缺：“在使用母语时”前缺少动作主体；不合逻辑：“使用母语时会经常体验到语义饱和”与“使用第二语言时较为少见”是转折关系，而非因果。

20、下列填入括号内的成语，最恰当的一项是（??）

A、事倍功半???B、舍本逐末???C、举措不当???D、缘木求鱼

【参考答案】A

【解析】根据句意，括号内的成语应表达效果不理想的意思。A、形容花费的力气大，收到的成效小。符合语境；B、比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫；C、指行动措施不得当；D、比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

21、你的同桌将语文默写中的错字每个抄写了50遍，想以此加深印象，却发现越写越记不住，请你根据材料内容解释原因，并提出学习建议。不超过75个字。

【参考答案】重复抄写次数过多会让大脑产生倦怠，出现语义饱和现象，使熟悉的字词变得陌生。所以同一错字的抄写次数不要超过20次，或者可以多个错字交替抄写。

【解析】材料明确指出重复次数过多可能诱发语义饱和，且语义饱和是“大脑因重复机械性劳动而爆发了一场短暂‘罢工’”；材料给出具体解决方案：“同一生字的连续重复抄写不宜超过20次”“多个字词的交替练习是效率更高的方法”。

22、行文有序需要一个紧密关联的“问题链”，请写出三个问句作为本文提纲。

【参考答案】①什么是语义饱和；②语义饱和的影响因素有哪些；③在语言学习中如何避免语义饱和

【解析】围绕“语义饱和”这一核心概念，搭建“是什么—为什么—怎么办”的递进式“问题链”。

（2026届黑龙江省九师联盟高三9月质检）

二、语言文字运用（本题共5小题，18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

灯谜是我国独创的民间艺术，它起源于春秋时代，当时被称为“隐语”“廋辞”，到汉魏时被称为“谜”。南宋时期，文人常在元宵花灯之夜，将谜条贴在纱灯上，?①?有了“灯谜”一称，《武林旧事·灯品》中记载：“以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。”

灯谜一般由三部分组成，即谜面、谜目、谜底。谜面，也叫谜题，顾名思义就是灯谜题目的内容；谜目用来提示、介定猜谜的范围；谜底是灯谜的答案。

猜制灯谜手法很多，大致分为增损离合、别解会意、状物象形三大类。增损离合法一般使用增加或减少笔画和字素的手法来使谜底与谜面相扣。如“一口吃掉牛尾巴（猜一字）”。把“牛”字下面代表牛尾巴的一竖去掉，然后加上“口”字，组成了“告”字。别解会意法，是要从谜面上的文字（包括字、词或句）可能具有的含义去领会、联想、推敲、探索谜底