2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县八年级（下）期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共1小题，共3分。

1.下面表述不正确的一项是（）

A.《最后一次讲演》中11次写到掌声，交代了现场的氛围，体现了闻一多演讲时的气势、表达的效果，去掉后，就逊色了很多。

B.《在长江源头各拉丹冬》中，有“这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力”一句，句中的“卖弄”本是有意显示、炫耀自己的本领的意思，这里是贬词褒用，表达了作者对冰塔林奇美景色的赞美之情。

C.句子成分之间的关系，实质上是语义的搭配关系。“全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上”一句犯了主语与宾语搭配不当的毛病。

D.《北冥有鱼》作者庄子，名周，宋国人，战国时期哲学家、道家学派的代表人物。

二、默写：本大题共1小题，共8分。

2.古诗文填空。

草木含意，花鸟寄情。古诗文中作者常常借助特定意象表情达意，彰显人生态度，寄寓深情厚谊。请你根据提示，在横线上填上恰当的句子。

意象

表情达意

句子

出处

游鱼

隐喻自己想出来做官却没有途径。

①______

②______

《望洞庭湖赠张丞相》

鲲鹏

抒发作者追求自由、超越自我的豪情壮志，也表明了万物均有所恃的思想。

水击三千里，③______

④______

《北冥有鱼》

蓬草

借随风飘飞的蓬草表达对友人的关切。

⑤______

⑥______

《送友人》

鸿雁

隐约飘过孤独的鸿雁，也是苏轼心灵的投影

⑦______

⑧______

《卜算子?黄州定慧院寓居作》

三、综合题：本大题共1小题，共4分。

3.读下面一段文字，按要求做题。

千万年来，自然消融的万年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔腾而下，长江，你便开始了自己的旅行。无论经历怎样的风云变①_____（换/幻），你依旧前行，伴着震耳欲聋的声音，穿过矗立的重山，跨过荆楚之水。面对束②_____（缚/傅），你怒不可遏；长路漫漫，你缄默前行。恶劣的冰雪环境冻不僵你的豪气，绵延的千峰万仞挡不住你的道路。你以生生不息的姿态和兼收并蓄的胸襟，孕育了华夏文明。

(1)语段中两个加点字怎么读？请写出拼音。

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。

四、名著阅读：本大题共1小题，共5分。

4.在名著阅读交流会上，语文老师说了这样一句话：“有些人活着，不是就为了活着。”你认为这句话适合下列名著人物中的哪一位？请结合原著内容说明理由。

A.保尔?柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）

B.孙少平（《平凡的世界》）

C.贝多芬（《名人传》）

五、综合性学习：本大题共1小题，共9分。

5.口语交际。

(1)情境一：小菲和小帆参加演讲比赛，请你在小菲演讲完毕后，写一段串词，引出小帆的演讲。

演讲顺序

演讲题目

演讲者

1

《我的中国梦》

小菲

2

《青春无悔，筑梦前行》

小帆

(2)情景二：

学校进行消防演练，当消防警报突然响起时，班上的同学都积极应对，小宇同学却无动于衷，仍然坐在教室里写作业。小强见后，急忙跑到小宇桌前说：“快跑，失火啦！”小宇不紧不慢地说：“哪里失火？不就是演练吗？看把你急的！”小强拉起小宇说：“_____”小宇听后，马上跟小强离开了教室。

请你替小强写几句话劝说小宇。

(3)情境三：

在班级进行即席发言训练后，请你针对“即席发言”应该注意的事项做个小结，给同学们一些建议和指导。（写出3点即可）

六、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。

6.阅读下面两个文本，完成各题。

【文本一】

揭开太阳经久不息发光发热的奥秘

①太阳给地球带来了光明和温暖，维持生命活动的各种能源。据计算，太阳每秒钟发出的能量相当于1.3亿亿吨标准煤燃烧的能量。地球每天接收的太阳能，相当于全世界一年所消耗的总能量的200倍。太阳发光放热已经持续了约45亿年。

②也许有人会问，太阳的巨大能量来自哪里？为什么能长期发光而经久不衰呢？

③美国科学家贝特等人终于在1938年揭开了太阳发光的秘密。原来，太阳的巨大能量由氢而来，但不是氢和氧燃烧时产生的光和热，而是氢原子核在高温、高速运动条件下聚合产生的核反应放出的。也就是说，太阳内部每时每刻都在进行着原子核聚变反应，即每4个氢原子核聚合成一个氦原子核，同时释放出大量的光和热。这就是通常所说的热核聚变反应。

④太阳内部不断进行着这种热核聚变反应，犹如连续发生氢弹爆炸一样，释放出巨大的能量。这种能量之大，相当于1秒钟内爆炸910颗百万吨级的氢弹（投在日本广岛的原子弹仅为两万吨及）。太阳释放的能量如此之大，主要是因为核聚变反应所放出的能量是一般化学反应（如煤或天然气燃烧）释放出能量的百万倍。例如，用氢通过核聚变反应合成4