二年级防性侵安全教育主题班会.pptxVIP

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目录01.性侵教育的重要性02.防性侵基本知识04.互动游戏与角色扮演03.安全防范措施06.后续跟进与评估05.家长参与与指导

性侵教育的重要性01

认识性侵的危害性侵给孩子带来身心双重伤害，影响深远。身心伤害大了解性侵危害能增强孩子自我保护意识，学会避免危险。增强防范意识性侵教育有助于孩子健康成长，建立积极人际关系。促进健康成长

增强自我保护意识教育孩子面对不适触碰时要勇敢说“不”，并知道向信任的成人求助。学会拒绝与求助教导孩子识别身体隐私部位，明白这些部位不可随意让人触碰。认识身体隐私

家校合作的重要性共同守护安全家校携手，共同为二年级学生构建防性侵的安全防线。增强教育效果家长与学校配合，强化性侵教育，确保学生深刻理解并学会自我保护。

防性侵基本知识02

什么是性侵性侵是指任何未经同意的性行为，包括身体接触和非接触形式的性侵犯。性侵的定义01各国法律对性侵有明确界定，通常包括强奸、性骚扰、性虐待等行为，受害者可依法维权。性侵的法律界定02

辨别不适当行为教育学生了解和尊重个人身体界限，明确哪些身体部位是私密的，不可被他人触碰。认识身体界限01通过实例讲解，让学生学会识别哪些触碰是不恰当的，如拥抱、亲吻等在非同意情况下都属于不适当行为。识别不适当的触碰02教导学生警惕那些带有性暗示或不适宜的言语，如过分亲昵的称呼或不适当的玩笑。警惕言语上的不当03告诉学生如何拒绝来自他人的礼物或诱惑，特别是当这些行为伴随着不适当的身体接触或言语时。拒绝礼物和诱惑04

学会说“不”教育学生识别哪些身体部位是私密的，哪些触碰是不恰当的，学会拒绝。01认识不适当的触碰训练学生在遇到不适当的要求时，能够坚定地表达自己的拒绝，不被说服。02坚定地说“不”告诉学生在遇到不舒服或危险的情况时，要勇敢地向可信赖的成人寻求帮助。03寻求成人帮助

安全防范措施03

安全距离的建立教育学生在与他人互动时，保持一定的身体距离，如手臂长度，以确保个人安全。设定个人空间界限在公共场合，如学校、游乐场，指导学生如何识别安全与不安全的距离，以及如何寻求帮助。公共场所的安全行为教导学生学会拒绝任何让他们感到不舒服的身体接触，并及时向信任的成人报告。拒绝不适当的接触010203

信任的成年人名单选择责任心强、受学生欢迎的教师作为联系人，确保学生在遇到问题时能及时求助。确定可信赖的教师01邀请热心且经过背景审查的家长成为志愿者，参与学校安全教育活动，增强学生的安全感。家长志愿者名单02与社区警察或安全工作人员建立联系，为学生提供额外的安全保障和紧急情况下的援助。社区联络人03

遇到危险怎么办大声呼救如果遇到危险，要大声呼救，吸引周围人的注意，以获得及时的帮助。寻求成年人帮助遇到危险时，尽快找到可信赖的成年人，如老师、警察或家长，寻求他们的帮助。记住重要信息使用防身工具记住侵害者的特征、车牌号等重要信息，为后续报警和寻找证据提供帮助。学习使用防身工具如哨子、防狼喷雾等，以在紧急情况下保护自己。

互动游戏与角色扮演04

游戏互动环节身体界限绘画安全知识问答0103指导学生绘制自己的身体界限图，明确哪些部位是私密的，不可被触碰。通过问答游戏形式，让学生回答有关个人安全的问题，增强他们的安全意识。02设置模拟场景，如陌生人搭讪，让学生在角色扮演中学习如何拒绝和求助。模拟情景演练

角色扮演实践通过模拟电话求助，学生学习在遇到危险时如何正确寻求帮助和描述情况。模拟求助场景学生分组扮演家长和孩子，讨论和设定家庭中的安全规则，增强家庭防范意识。扮演家长与孩子通过角色扮演，学生学习如何拒绝陌生人的不当搭讪，并了解保护自己的重要性。模拟陌生人搭讪

分享感受与讨论通过角色扮演，学生讨论如何在不同情境下设定和维护个人界限，增强自我保护意识。讨论个人界限0102学生分享自己或他人遇到的不安全情况，讨论如何正确应对，提高安全防范能力。分享安全小故事03鼓励学生表达在角色扮演中的感受，互相提供情感支持，建立信任和尊重的班级氛围。情感表达与支持

家长参与与指导05

家长教育讲座认识儿童性侵害01通过案例分析，让家长了解儿童性侵害的常见形式和隐蔽性，提高警觉。沟通技巧的培养02教授家长如何与孩子建立开放、信任的沟通环境，鼓励孩子表达自己的感受。识别危险信号03指导家长如何观察孩子的行为变化，识别可能的性侵害危险信号，及时采取措施。

家庭中的安全教育家长应与孩子建立开放的沟通环境，鼓励孩子在遇到问题时及时告知家长。建立信任沟通教育孩子了解和尊重自己的身体，明白什么是不适当的触碰，并有权说“不”。教授身体自主权家长要教会孩子识别潜在的危险信号，如陌生人的过分亲近或不适当的礼物。识别危险信号与孩子一起制定应对紧急情况的安全计划，包括紧急联系人和安全的避难所