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百学须先立志。——朱熹

二元一次方程组创新题型展示

近几年涌现出一大批以二元一次方程组为背景,内涵丰富、设计新颖独特的创新试

题,下面选取几例,供欣赏。

一、残缺说理题

例1.印尼爪哇省发生强烈地震,给当地人民造成巨大的经济损失。某

解析:设捐款8元的有x人,捐款10元的有y人,根据题意,得

xy5567,x17,



解得

8x10y50056127.y25.



点评:这既是一道残缺型试题,又是一道说理型试题。此题以向灾区捐款为背景,巧

设墨水污染为悬念,使问题富有探索性。

二、阅读理解题

例2.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著

作.在它的“方程〞一章里,一次方程组是由算筹布置而成

的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改

为横排,如图1、图2。图中各行从左到右列出的算筹数分别表示

图1图2

未知数x,y的系数与相应的常数项.把图2-1所示的算筹图用我

3x2y19,

们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是类似地,图2-2所示的算筹图

x4y23.

我们可以表述为〔〕

2xy11,2xy11,3x2y19,2xy6,



A.B.C.D.

4x3y27.4x3y22.x4y23.4x3y27.



解析:读懂题中算筹的表示规律,不难得出正确的答案是A。

点评:此类题通过阅读范例所提供的信息与所求问题的相似性,运用类比方法进行知

识迁移,使问题得到解决,此题着重考查了考生的阅读理解能力、类比迁移能力及化归的

思想方法。

三、数形结合题

例3.小明在超市帮妈妈买回一袋纸杯,他把纸杯整齐地叠放在一起,如图3,请你根

据图中的信息,假设小明把100个纸杯整齐叠放在一起时,它的高度约是〔〕.

〔A〕106cm〔B〕110cm〔C〕114cm〔D〕116cm

分析:由图可知,欲求把100个纸杯整齐叠放在一起时的高度,需先求出

一个纸杯的高度,及叠放时每增加一个纸杯所增加的高度.两个未知量,故14cm

可用构造二元一次方程组模型解之.

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