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红色文化与职业教育融合机制
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.1国外相关领域研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
二、红色文化资源与职业技能教育整合的理论基础．．．．．．．．．．．．．31
2.1红色文化资源的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.1.1红色文化的定义与范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.2红色文化的精神特质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2职业技能教育的本质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.1职业技能教育的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.2职业技能教育的培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3红色文化资源融入职业技能教育的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3.1思想政治教育的补充．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.3.2专业技能培养的促进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.3人才培养质量的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、红色文化资源与职业技能教育整合的原则与模式．．．．．．．．．．．53
3.1整合原则探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1.1坚持育人导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.2突出时代特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.1.3注重实践体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.2整合模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.1课程体系融入模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2.2实践教学结合模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.2.3校园文化熏陶模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
四、红色文化资源与职业技能教育整合的实践路径．．．．．．．．．．．．．73
4.1课程开发与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
4.1.1构建特色课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.1.2研发配套教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
4.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
4.2.1情境教学法应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
4.2.2体验式教学法应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88
4.3实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
4.3.1校内实践平台
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