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小学德育工作实施方案
一、指导思想
我校德育处认真贯彻落实《中小学德育大纲》、《中小学
德育工作规程》,切实加强改进学校德育工作。以爱国主
义教育为主旋律,以社会要求与学生发展需要为契机,以校
园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,
全面实施素质教育,提高学生的思想、道德生理、心理素
质。加强学校德育的科学研究,努力探索新形势下小学德育
工作的新路子,不断提高德育工作的针对性、实效性。为培
养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、德育内容、形式与实施途径
小学德育工作的基本任务是,培养学生成为热爱社会主
义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。
在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、
价值观,不断提高思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来
能够成为坚定的建设者奠定基础。必须坚持德育首位的思想,
把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教
育、专题教育、系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心
理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开辟多种德育途
径,使学校德育工作规范化、制度化。
(一)常规教育
1.认真贯彻落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆
重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、纪念日及学校大
事等,安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。
2•加强文明礼仪养成教育,认真贯彻落实《守则》、《规
范》《学生一EI常规》。
3.继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度,让学生干部
参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的
能力。
4.继续实行定期评定学生品德行为定期评选文明班
级、先进团支部、“三好”学生、优秀学生干部、利用校会、
表彰大会等形式,表彰先进典型,促进良好校风、班风和学
风建设
(二)专题教育
L结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、传统教育
举行表彰大会、激发学生奋发向上的情感“六一”举
办文艺汇演,激发学生对党的感情国庆节开展“、“夸家
乡变化”等专题活动,增强学生对改革的信心和责任感让
学生了解历史,树立勤奋学习、振兴中华的志向
2.结合集体主义教育,开展学雷锋活动,9月10日“教
师节”前后,学生会围绕“心中有他人”这个中心,广泛开
展丰富多彩的活动,为社会、为学校、为教师做好事、办实
事,让学生在活动中接受自我教育,学会关心他人,培养集
体主义精神
3,结合普法,开展法制教育对各年级学生进行校纪校
规、交通安全、法制常识教育,培养学生的法制观念,提高
遵纪守法的自觉性,努力使学生在校做个好学生,在家做个
好孩子,在社会上做一个好公民
(三)主渠道教育
坚持德育为首,坚持以课堂教育为主渠道是我校一贯做
法,全体教师要进一步增强德育意识,坚持教书育人,在课
堂教学中结合学科内容、特点,挖掘教育素材,各教研组、
备课组在制订教研计划、教学计划时,要从以下四个方面进
行努力:一是突出教材中显性教育因素,二是挖掘教材中的
隐性教育因素,三是补充教材外的相关教育内容,四是结合
社会热点进行渗透各科教师要努力提高教学艺术,不断探
讨渗透艺术,提高渗透教育效果,使爱国主义、集体主义教
育与教学内容之间产生有机的、必然的、和谐的联系,努力
在潜移默化中给学生以春风化雨式的教育
品德学科教师要发挥思想政治课的优势,坚持理论联系
实际,自觉地突出思政课的德育功能,及时把握学生的思想
脉搏,结合教材时政和富有教育意义的录相影片等,有
的放矢地进行德育教育,
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