2025年天津市事业单位招聘考试教师招聘考试教育心理学试题解析.docxVIP

2025年天津市事业单位招聘考试教师招聘考试教育心理学试题解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.在教育心理学发展史上，提出“顿悟说”并反对行为主义观点的著名心理学家是（）。

2.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁的儿童主要处于（）阶段。

3.“学而时习之，不亦说乎”这句古语体现了学习心理学中的（）原理。

4.在课堂教学中，教师经常使用提示、重复等方式帮助学生克服遗忘，这主要运用了（）规律。

5.学生在解题时，经常检查自己是否理解题意、思路是否正确，这种学习策略属于（）。

6.教师通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，这主要运用了（）教学原则。

7.课堂里学生之间形成的、具有共同目标和行为规范的小团体称为（）。

8.教师为了维护课堂秩序而采取的、限制学生某些行为的措施通常是指（）。

9.一个学生经常因为无法按时完成作业而受到老师批评，从而产生了害怕学习的情绪，这反映了（）在学习动机中的作用。

10.教师在教学中根据学生的不同特点采取不同的教学方法和要求，这体现了（）原则。

11.学生对自己学习能力的评价通常被称为（）。

12.“人逢喜事精神爽”描述的是情绪的（）特征。

13.根据埃里克森的社会心理发展理论，青少年期最主要的心理发展任务是（）。

14.布鲁姆将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域，其中“理解概念”属于（）领域的目标。

15.学生在考试前感到紧张、心跳加速，这种情绪状态属于（）。

16.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话主要强调了教育的（）属性。

17.教师专业发展的核心是（）。

18.班级集体形成的重要标志是（）的形成。

19.学生之间在智力、性格等方面存在的差异被称为（）。

20.对学生学业成绩的优劣进行评价，属于（）评价。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.下列属于行为主义学习理论代表人物的有（）。

2.学生认知发展的特点包括（）。

3.影响学生学习兴趣的因素主要有（）。

4.课堂管理的策略包括（）。

5.教师威信的形成途径主要有（）。

6.学生常见的心理问题包括（）。

7.教师进行教学评价的基本原则有（）。

8.学习动机的功能主要体现在（）。

9.班级管理的功能包括（）。

10.教育心理学的研究方法主要有（）。

三、判断题（每题1分，共10分）

1.感知是记忆的前提，记忆是感知的结果。（）

2.精神分析学派的主要代表人物是华生。（）

3.发现学习强调学生通过自己探索来获取知识。（）

4.任何课堂问题行为都是学生品德不良的表现。（）

5.教师专业发展是一个持续不断的过程。（）

6.个别化教学就是因材施教。（）

7.情绪和情感没有本质区别。（）

8.测验的信度是指测验结果的一致性和稳定性。（）

9.教育心理学的研究对象是教育现象及其规律。（）

10.建构主义学习理论认为学习是被动接收信息的过程。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述影响遗忘的主要因素。

2.简述教师如何激发学生的学习动机。

3.简述课堂管理的几种主要模式。

4.简述教师如何促进学生良好个性品质的形成。

五、论述题（10分）

结合教育心理学理论，论述教师如何在教学过程中有效地运用反馈。

试卷答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.B

2.B

3.C

4.B

5.D

6.C

7.A

8.B

9.C

10.B

11.A

12.B

13.C

14.A

15.A

16.A

17.C

18.B

19.A

20.B

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.AB

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.AB

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

三、判断题（每题1分，共10分）

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.影响遗忘的主要因素：

（1）学习材料的性质：意义性材料比无意义性材料遗忘得慢。

（2）学习材料的数量：学习材料的数量越多，遗忘速度越快。

（3）学习的熟练程度：过度学习可以减少遗忘。

（4）学习者的需要和兴趣：需要和兴趣越强，遗忘越慢。

（5）时间因素：遗忘的进程是不均匀的，