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2023秋季开学六年级上册教学支配5篇

时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，好教学支

配，让自己成为更有竞争力的人吧。下面是给大家整理的关于2023

秋季开学六班级上册教学支配，欢迎大家来阅读。

2023秋季开学六班级上册教学支配篇1

一、班级状况分析：

六4（）班共有学生46人，其中男23人，女23人。大多数学生

具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能用心听老师上课，有良好

的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习看法,

对学习没有良好的相识，缺乏乐观的学习看法，学习存在着惰性所以

本学期的教学重点放在留意调动学生的学习爱好，转化学生的学习看

法，培育良好的学习习惯，努力提高学生的自学实力，好差生的转

化工作。

二、教材简析：

（一）接受主题单元组合教材

所谓主题单元，就是围绕某个主题组织3-4篇课文成为一个单元,

本单元的习作练习内容也尽量予以协作，凸显这个主题。如六班级上

册的七个单元分别是：心中有祖国、人间真情、奋斗与生存、民风民

俗、景物聚焦、名人风采、读书有方。其中其次单元围绕人间真情这

个主题，通过三篇课文，多角度、立体地歌颂了人情美、人性美。

全册课本支配了7个单元。每单元支配阅读课文3—4篇，共25

篇。全册教材大体上围绕一个主题组织单元，依据课文特点相机支配

语言文字的基础训练。

（二）放大语文学习的空间

苏教版（国标本）小学语文教材的编写，特殊重视拓展学生语文

学习的空间。六班级教材在以下几个方面体现了这个特点：

一是支配了阅读指导文章-《养成读报的好习惯》《读书要有选择》,

交给学生阅读方法，提高学生独立阅读实力，促进学生尽快学会阅读

以提高课外阅读效率。

二是支配了〃我读书我快乐”栏目，向学生举荐名著，六上是《鲁

滨逊漂流记》，六下是《西游记》。

三是单元练习实行活化训练的思路，留意了语文课内和课外学习

的结合，开了〃语文与生活阅读与积累（感悟、欣赏）”等。〃语文

与生活〃〃阅读与积累（感悟、欣赏）〃进一步宽了阅读，扩大了语

文学习的空间。

四是支配了〃综合性学习系列-学和做〃。每一册支配一个学和

做〃，而这个〃学和做〃就是一个试验、探究的小专题，是集阅读、写

作等语文实力训练于一体语文实践活动。六上支配的〃读报和剪报〃，

六下支配的〃我的成长册〃。

（三）突出了重点学习习惯项目的培育

教材每册的开篇照旧支配了《培育良好的学习习惯》。这些学习

习惯项目，虽然支配在教材之首，却是贯穿于该册语文学习之中的重

点训练项目。因此这些项目在该教材里也反复体现。如六班级上册支

配的不懂就问〃和〃勤于搜集资料〃两个重点项目，后面的课文《学与

问》就呼应了〃不懂就问〃这个项目，在阅读、习作及其单元练习中也

都反复凸现了勤于搜集资料的训练。而六班级下册的两个重点项目读

万卷书，行万里路在实践中学会运用，不但通过课文《读书要有选择》

和〃我读书我快乐〃〃学和做〃等重点训练栏口有所体现，而且在阅读课

后练习、习作和单元练习中也反复支配了训练。

（四）关注与初中学习的连接

第三学段特殊是六班级两册教材，在结构形式和选文的难度上,

都留意向初中阶段的语文教材靠拢。比如名家、名篇的课文比重明显

增大；主题单元的编排结构，就是与初中阶段主题单元的教材编排和

教学理念一脉相承的；文学常识（作家卡片、名著便览）课外阅读、

语文综合实践活动栏目的开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读

学习的连接，有助于小学阅读教学向初中阅读学习的过渡。

三、教学目标和详细措施：

一）阅读教学：

1、朗读、默读并重，提高默读速度〃每