2025年国考重庆气象局结构化面试串词编故事题.docxVIP

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2025年国考重庆气象局结构化面试串词编故事题

第一题（3分）

题目：

重庆某山区突发强降雨，导致部分道路塌方、山体滑坡，严重影响群众出行和生命财产安全。作为气象局工作人员，你接到紧急任务，需要第一时间赶赴现场协调救援。请编一个小故事，展现你在任务中的应对和处置过程。

答案参考：

“接到任务时，窗外正下着暴雨，雨水拍打着窗户发出噼里啪啦的声音，手机不停地震动，上面显示着‘紧急通知：XX山区发生强降雨，请立刻赶赴现场协调救援’。我立刻放下手头的工作，迅速穿上雨衣，拿起应急工具，开车前往山区。

一路上，雨势越来越大，路面湿滑，能见度很低。我通过车载电台与指挥部保持联系，实时汇报路况和救援进展。到达现场后，发现道路已被塌方阻断，几户村民被困在山脚下。我立即组织救援队伍，分工协作：一部分人负责清理道路，另一部分人协助村民转移到安全地带。

在救援过程中，我发现一位老人腿受伤，行动不便。我立刻联系了附近的医疗机构，并协助老人登上救援车辆。同时，我通过无人机拍摄了现场情况，并将数据传输回气象局，为后续的气象预报和救援决策提供支持。

经过几个小时的紧张救援，道路终于通了，所有村民都安全转移。看着村民们感激的眼神，我感到无比欣慰。这次经历让我深刻体会到，作为气象局工作人员，不仅要有扎实的专业知识，更要有责任感和担当精神。只有时刻关注民生，才能在关键时刻保护人民群众的生命财产安全。”

解析：

本题考察考生的应急处理能力、组织协调能力和沟通能力。答案中体现了考生在紧急情况下能够迅速反应、合理分工、有效沟通，并展现出对人民群众生命财产安全的责任感。同时，结合重庆山区多雨的地理特点，增加了题目的针对性和实用性。

第二题（3分）

题目：

重庆某工业园区因气象灾害导致部分企业停产，影响了当地经济发展。作为气象局工作人员，你需要前往园区进行调研，并与企业代表沟通，了解他们的需求和建议。请编一个小故事，展现你在调研过程中的经历和感悟。

答案参考：

“接到任务后，我驱车前往XX工业园区。刚进园区，就看到部分企业门口挂着‘气象灾害影响停产’的牌子。我走进一家制造企业，与企业代表进行座谈。他们反映，由于突发强风导致生产线设备损坏，企业面临停产损失。

在调研过程中，我认真记录了企业的困难和需求，并建议他们安装气象预警设备，提高灾害防范能力。同时，我向他们普及了气象灾害防范知识，提醒他们在恶劣天气下及时停工避险。

随后，我走访了其他企业，发现情况类似。我立即将调研结果汇总，并向气象局领导汇报，建议在工业园区增设气象监测站，并定期开展气象灾害应急演练。

调研结束后，企业代表们表示，气象局的工作让他们感受到了关怀和支持。这次经历让我明白，气象工作不仅要做好预报预警，更要深入基层，了解群众需求，为经济社会发展提供气象保障。”

解析：

本题考察考生的调研能力、沟通能力和服务意识。答案中体现了考生能够深入基层、了解企业需求，并提出切实可行的建议，展现了气象局工作人员的服务宗旨和责任担当。

第三题（4分）

题目：

重庆某学校因暴雨导致校舍漏雨，影响了正常的教学秩序。作为气象局工作人员，你需要前往学校协助解决漏水问题，并与校方沟通后续的气象灾害防范措施。请编一个小故事，展现你在任务中的表现和思考。

答案参考：

“接到任务后，我带着应急物资前往XX学校。到达学校后，发现教学楼多处漏雨，墙面上出现了水渍，一些教室的桌椅都被淋湿了。校长表示，由于暴雨突然增强，校方一时难以处理漏水问题。

我立即组织维修人员对漏雨点进行排查，并指导他们采取临时措施，防止雨水进一步渗透。同时，我向校方建议安装排水系统，并提醒他们在暴雨期间加强巡查，及时处理漏水问题。

在与校方沟通时，我了解到学校缺乏气象灾害应急预案。我建议校方制定应急预案，并定期组织师生进行应急演练，提高防灾减灾能力。

离开学校前，我再次检查了漏水情况，并留下联系方式，以便校方后续咨询。这次经历让我深刻认识到，气象工作与教育安全息息相关，我们要积极为学校提供气象服务，保障师生的生命财产安全。”

解析：

本题考察考生的应急处理能力、沟通能力和服务意识。答案中体现了考生能够快速响应、有效解决问题，并展现出对教育安全的关注，符合气象局工作人员的职业素养。

第四题（4分）

题目：

重庆某农村地区因干旱导致农作物枯萎，农民面临减产风险。作为气象局工作人员，你需要前往农村进行调研，并与农民沟通，了解他们的需求和建议。请编一个小故事，展现你在调研过程中的经历和思考。

答案参考：

“接到任务后，我驱车前往XX农村地区。到达后，看到田地里一片荒芜，许多农作物的叶片都干枯了。农民们愁眉不展，抱怨干旱天气影响了收成。

我深入田间地头，与农民们进行交流，了解他们的种植情况和干旱影响。他们反映，由于连续几个月未下雨，农作物