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第6单元两、三位数的加法和减法
第2节两位数减两位数的口算;创设情境自主探索;你能提出什么问题?;说说你是怎样口算28-16的?;怎样列式呢?;口算43-28,你想到哪些方法?;巩固深化;说说你发现了哪些信息?;你能提出什么问题?;小芳有多少枚邮票?你是怎样口算的?;这些算法虽然不同,但都是从十位上减2个十,从个位上减4个一。
;你想用怎样的方法口算结果?;巩固练习;算一算。;采蘑菇。;先说说得数是几十多,再口算。;24;;;课堂小结;今天这节课你学会了什么?有什么收获?能跟同学们交流一下吗?;谢谢大家!;不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。****
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