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2025年非物质文化遗产保护类事业单位招聘考试综合类结构化面试真题模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题试述你对非物质文化遗产的理解及其在当代社会中的重要意义。请结合实际，谈谈你为什么想从事非物质文化遗产保护方面的工作。

第二题某地一项重要的传统手工艺面临后继无人、濒临失传的困境。假如你负责该项非遗项目的保护工作，你会从哪些方面入手，制定怎样的计划来抢救和传承这项技艺？

第三题在一次面向公众的非遗知识普及活动中，一位参与者质疑保护非物质文化遗产会增加生活成本，对社会发展弊大于利。你将如何回应这位参与者的观点？

第四题假设你所在的非遗保护部门接到举报，某地存在非法盗掘、买卖非物质文化遗产相关遗存（如古墓、老物件）的行为。作为部门工作人员，你接到任务后首先会采取哪些措施？

第五题你单位计划组织一场“非遗进校园”活动，旨在让学生们了解和体验本地特色非遗项目。请构思一下，你会如何策划这次活动，以确保其效果并吸引学生的兴趣？

第六题非物质文化遗产的保护与开发常常需要与地方政府其他部门、企业、社区以及专业人士合作。请谈谈你在过往经历中（或假设情境下）是如何协调不同主体之间的关系，以达成非遗保护目标的？

第七题随着互联网和社交媒体的发展，非遗项目也面临着网络谣言、低俗化改编等挑战。你认为应该如何利用网络平台，正面、有效地宣传非物质文化遗产，提升公众的认知和认同？

第八题在你的工作中（或想象中），如果遇到上级领导提出的某个非遗保护方案，你认为存在不合理之处，但领导坚持要求执行，你会如何处理这种情况？

试卷答案

第一题答案要点：

非物质文化遗产是各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与这些表现形式相关的知识、技能、实践、器具、实物、手工艺品和文化场所。其重要意义在于：承载着民族历史记忆和文化基因，是维系文化认同感和社群凝聚力的重要纽带；具有独特的审美价值、科学价值和社会价值，是中华优秀传统文化的重要载体；能够促进文化多样性和创造力，为经济社会发展提供精神支撑和文化动力。选择从事非遗保护工作，是源于对中华优秀传统文化的热爱，认同其时代价值，希望为传承文化基因、增强文化自信贡献自己的力量，并愿意在实践中学习成长。

第一题解析思路：

本题考查综合分析能力和岗位认知。答题思路应遵循“定义内涵—阐述意义—结合实际—表达意愿”的逻辑链条。

1.定义内涵：首先要清晰界定非物质文化遗产的概念，可从《保护非物质文化遗产公约》或国内相关法律法规的定义出发，简述其核心要素（如世代相传、文化表现形式及相关知识、技能等）。

2.阐述意义：从多个维度论述其重要意义，可从文化层面（身份认同、历史记忆）、社会层面（社群凝聚、和谐发展）、经济层面（文旅融合、创新驱动）、价值层面（审美、科学、教育）等角度展开，结合具体例子（如某非遗项目如何体现了文化多样性或促进了地方经济）使论述更具体。

3.结合实际：可简要提及当前非遗保护面临的机遇与挑战（如传承困境、保护不力、过度商业化等），说明保护工作的紧迫性和重要性。

4.表达意愿：结合个人价值观、专业背景（若有）、兴趣爱好，真诚表达选择从事非遗保护工作的动机，展现对事业的热情和责任感，以及与岗位的匹配度。避免空泛的口号，要体现个人思考。

第二题答案要点：

面对濒临失传的传统手工艺，我会采取以下措施：

1.深入调研，掌握现状：全面了解该技艺的历史渊源、工艺流程、传承谱系、现存困境（传承人年龄、技艺掌握程度、市场环境等）以及潜在价值。

2.认定评估，建立档案：依法依规进行非遗项目认定，对其价值进行科学评估，建立完善的数字化档案，记录技艺细节、传承谱系、相关实物等。

3.寻找并培养传承人：大力挖掘年富力强、有学习意愿和潜力的年轻人或学徒；通过资助、培训、师徒结对等方式，系统培养新一代传承人。同时，尊重和支持原传承人的传授活动。

4.记录与研究，固化为文：组织专家和记录员，运用文字、图片、音视频等多种方式，全面记录技艺的核心技艺、制作流程、诀窍、文化内涵等，形成完整的保护资料。

5.创新传承模式，融入现代生活：探索“传统工艺+现代设计”、“非遗+旅游”、“非遗+教育”等融合模式，开发符合现代审美和市场需求的产品或服务，增强其生命力。例如，开发文创产品、开设体验课程、进行场景化展示等。

6.加强宣传推广，提升认知：利用媒体、展览、讲座等多种形式，宣传该技艺的价值和面临的风险，提高公众认知度和保护意识。

7.争取政策支持，保障运行：积极争取政府资金投入和政策扶持，保障传承人生活、传习活动、记录研究等工作的正常开展。推动建立传承基地或传习所。

第二题解析思路：

本题考查组织协调、计