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一年级语文词句连线练习题

亲爱的小朋友们，欢迎来到语文词句连线的奇妙世界！词句连线是我们学习语文的好帮手，它能帮助我们更好地理解词语的意思，学会正确搭配，为我们以后的阅读和写作打下坚实的基础。今天，我们就一起来做一些有趣的词句连线练习吧！

一、练习指导与要求

在开始之前，请小朋友们注意以下几点：

1.认真读题：每一道连线题都有它的小秘密，一定要把题目和给出的词语、句子都认认真真读一遍，不认识的字可以问问老师或爸爸妈妈。

2.仔细观察：看看左边一列和右边一列分别是什么内容，它们之间可能存在什么样的联系呢？是“谁”和“做什么”，还是“什么东西”和“怎么样”？

3.准确连线：想清楚了再下笔，用直尺画出直直的线，把你认为搭配最合适的词语或句子连起来。连线的时候要小心，不要连错，也不要把线画到其他题目上去哦！

4.检查核对：连完所有的线后，记得从头再读一遍，看看连起来的词语或句子是不是通顺、合理。如果觉得哪里不对，可以用橡皮轻轻擦干净，重新连线。

二、词句连线练习

练习一：谁和做什么

小朋友们，我们先来看看下面这些可爱的小动物和它们喜欢做的事情吧！请你把左边的小动物和右边它们常做的动作连起来。

|左边（谁）|右边（做什么）|

|小鸟|在天上飞|

|小鱼|在水里游|

|小马|在地上跑|

|青蛙|在田里跳|

|小猫|爱吃老鼠|

练习二：什么和怎么样

接下来，我们看看一些常见的事物，它们都有什么样的特点呢？请把左边的事物和右边描述它特点的词语连起来。

|左边（什么）|右边（怎么样）|

|太阳|红红的|

|月亮|弯弯的|

|小草|绿绿的|

|云朵|白白的|

|花儿|香香的|

练习三：动词和名词搭配

下面这些表示动作的词语（动词）和表示事物的词语（名词），怎样搭配才合适呢？请你来连一连。

|左边（动词）|右边（名词）|

|吃|皮球|

|拍|苹果|

|看|电视|

|读|书|

|骑|自行车|

练习四：短语连线

现在，我们来挑战一下稍微长一点的短语连线。请把左边和右边能组成合适短语的部分连起来。

|左边|右边|

|可爱的|小草|

|青青的|小猫|

|快乐的|节日|

|鲜艳的|花朵|

|明亮的|眼睛|

练习五：句子连线

最后，我们来试试句子连线。请你把左边的句子开头和右边能组成完整句子的部分连起来，使句子通顺合理。

|左边（句子开头）|右边（句子结尾）|

|我喜欢|在天上飞。|

|小鸟|吃苹果。|

|我们|去学校。|

|小鱼|是好朋友。|

|小明和我|在水里游。|

三、练习反馈与延伸

小朋友们，做完这些连线练习是不是很有成就感呀？词句连线就像玩连连看游戏一样，需要我们开动小脑筋，找到词语之间的“小秘密”。

*回顾检查：做完后，大声地把你连好的词语或句子读出来，听听顺不顺口。如果发现某个地方读起来很奇怪，那可能就是连错了，赶紧改过来哦！

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