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小学环保教育中的学生主体地位与教师引导策略研究论文.docx

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    小学环保教育中的学生主体地位与教师引导策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学环保教育中学生的主体地位与教师的引导策略，分析如何在环保教育实践中充分发挥学生的积极作用，以及教师如何通过合理的引导方式，提高学生的环保意识和实践能力。

    关键词：小学环保教育，学生主体地位，教师引导策略

    一、引言

    （一）1.小学环保教育的重要性

    环保教育是当今社会关注的热点问题，从小学生阶段开始进行环保教育，有助于培养学生良好的环保意识和行为习惯。小学环保教育不仅关系到学生的身心健康，还影响到整个社会的可持续发展。因此，如何在小学阶段开展有效的环保教育，成为教育工作者关注的焦点。

    2.学生主体地位在环保教育中的体现

    在环

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