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不同学科作业量对初中生学习压力、学业成就感的对比研究论文.docx

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    不同学科作业量对初中生学习压力、学业成就感的对比研究论文

    摘要：本文以初中生为研究对象，探讨不同学科作业量对学习压力和学业成就感的影响。通过对比分析，发现作业量与学习压力、学业成就感之间存在一定的关联，为教育工作者和家长们提供了一定的参考依据。

    关键词：初中生；学科作业量；学习压力；学业成就感

    一、引言

    在教育领域中，学生的作业负担一直是人们关注的焦点。合理的作业量既能帮助学生巩固知识，提高学业成绩，又能培养学生的自主学习能力。然而，过量的作业往往会给学生带来沉重的学习压力，影响他们的身心健康。本文旨在探讨不同学科作业量对初中生学习压力和学业成就感的对比研究。

    （一）1.作业量与学习压力的关系

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