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历史教学中的历史人物扮演：培养学生高中历史分析能力的创新研究论文.docx

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    历史教学中的历史人物扮演：培养学生高中历史分析能力的创新研究论文

    摘要：本文旨在探讨在高中历史教学中，运用历史人物扮演策略培养学生历史分析能力的方法与效果。通过分析历史人物扮演在激发学生兴趣、提高历史思维品质等方面的积极作用，为高中历史教学提供一种创新的教学模式。

    关键词：历史教学；历史人物扮演；高中历史；分析能力

    一、引言

    （一）历史人物扮演在高中历史教学中的重要意义

    1.激发学生的学习兴趣

    历史人物扮演策略将枯燥的历史知识以生动、形象的方式呈现给学生，使学生在参与过程中产生浓厚的兴趣。这种教学方式让学生在轻松愉快的氛围中学习历史，有助于提高学生的学习积极性。例如，通过让学生扮演秦始皇、诸

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