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2025年重庆市教育类专业知识事业单位招聘考试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.根据维果茨基的理论，儿童在最近发展区内的学习主要依赖于（）。

A.有意义的接受学习

B.自我发现的学习

C.同伴间的合作学习

D.成人指导下的发现学习

2.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话反映了教育的（）。

A.社会性

B.阶级性

C.意识性

D.历史性

3.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.传授知识效率高

D.培养学生社会交往能力

4.在教育过程中，教师通过语言、教态等引导学生认识和发展，这种教育方式是（）。

A.实验法

B.讲授法

C.讨论法

D.演示法

5.“学然后知不足，教然后知困”，这句话体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

6.学生小华学习成绩优秀，但人际关系紧张，经常与同学发生冲突。根据马斯洛需要层次理论，小华可能处于（）。

A.生理需要未满足阶段

B.安全需要未满足阶段

C.社交需要未满足阶段

D.尊重需要未满足阶段

7.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，主要利用了学生的（）。

A.视觉和听觉

B.触觉和动觉

C.运动觉和平衡觉

D.内感觉和本体感觉

8.案例分析：教师甲在讲授“光合作用”时，先播放了植物生长的视频，然后结合挂图讲解关键过程。该教师主要运用了（）的教学方法组合。

A.讲授法与演示法

B.讲授法与讨论法

C.演示法与实验法

D.讨论法与实验法

9.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

10.“教育救国”的思想反映了哪一时期的教育功能观？（）

A.古代社会

B.近代社会

C.现代社会

D.后现代社会

11.我国义务教育的特征是（）。

A.强制性、普及性、免费性

B.选择性、多样性、公益性

C.竞争性、选拔性、付费性

D.非正式性、补偿性、社会性

12.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.建立信任感vs.无信任感

B.发展自主性vs.自责感

C.争取自我同一性vs.角色混乱

D.建立亲密感vs.孤独感

13.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话体现的师生关系是（）。

A.教师中心论

B.学生中心论

C.互动发展论

D.社会控制论

14.对学生出现的错误，教师应采取的态度是（）。

A.埋怨指责

B.放任自流

C.帮助分析，鼓励改正

D.私下批评

15.教育研究中最基本、最常用的方法是（）。

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.文献法

16.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利，这体现了教师的（）。

A.管理权

B.教育权

C.科研权

D.获得报酬权

17.简单再现过去经验的过程是（）。

A.识记

B.保持

C.再现

D.回忆

18.“一把钥匙开一把锁”，这句话体现的教学原则是（）。

A.因材施教原则

B.系统性原则

C.科学性原则

D.可接受性原则

19.教育目的的层次包括国家教育目的、学校教育目的和（）。

A.课程目标

B.教学目标

C.学习目标

D.班级目标

20.班级管理的核心工作是（）。

A.建立班集体

B.班主任队伍建设

C.学生日常行为规范管理

D.班级文化建设

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请判断下列说法的正误，正确的填“√”，