2024人教版二年级数学上册综合与实践《身体上的尺子》大单元教学设计.pdfVIP

2024人教版二年级数学上册综合与实践《身体上的尺子》大单元教学设计.pdf

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综合与实践身体上的尺子大单元整体教学设计

（一）单元内容分析

L单元内容简述

本单元以“身体作为测量工具”为核心，通过生活场景导学生认识、测量并应用身体部位长度

（如拄、魔、步等）。从生活需求（买衣服量体）出发，认识古代与现代“身体尺”，通过合作测

量、比较分析、实践应用（测道路、树干等），延伸至身体比例规律（头身关系）与古文化联系

（布手知尺），最终完成自我评价，培养测量能力、文化感知与合作意识。

2.单元内容框架图与编排思路

框架

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IP属地河北

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