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教学目标：
1.能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看
到的情景不一样。
2、能通过由远到近看景物，能体会到看到的范围越来越小。
教学重点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观
念。
教学难点：想象、判断观察到画面发生的相应变化，发展空间观
念。
教法：、观察法学
法：小组合作学习教学准
备：小黑板
教学：1
教学过程：
一、情景导入，呈现目标
揭示课题，板书看一看。并小黑板出示教学目标。
产生质疑，引入新课
二、探究新知
（一）交流情况
1.观察53页情境图，说说这幅图表达了什么意思
淘气和笑笑从正面分别看到了什么？什么看不到？
2.观察53页“练一练”情境图，用直线连上他们分别看到
Teaching
objectives:
1.Beabletoobservetheactivitiesofobjectsfromlowtohigh,therebyrealizingt
hatthescenesseenindifferentpositionsaredifferent.
2.Bylookingatthesceneryfromfartonear,youcanrealizethattherangeyousee
isgettingsmallerandsmaller.
Teachingfocus:imagine,judgeandobservethecorrespondingchangesinthe
picture,anddevelopspatialconcepts.
Teachingdifficulties:imagine,judgeandobservethecorrespondingchangesinthe
picture,anddevelopspatialconcepts.
Teachingmethod:guidanceand
observationmethod
Studymethod:Groupcooperative
learning
Teachingpreparation:
smallblackboard
Teachinghours:1class
hours
Teaching
process:
1.Scenariointroductionand
presentationofgoals
Revealthetopicandtakealookattheblackboard.Anddisythe
teachingobjectivesontheblackboard.
Generatedoubtsand
introducenewsons
2.Explorenew
knowledge
(1)Eofself-study
situations
1.Observethesituationpictureonpage53ofthetextbookandtalkabout
whatthispicturemeans.
WhatdoNaughtyandXiaoxiaoseefromthefront?Whatcan’tthey
see?
2.ObservethePracticesituationdiagramonpage53ofthetextbook,andconnect
whattheyseewit
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