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人教版八年级英语上册;Howmuchdoyoulearnabout“how”?
（关于how你了解多少？）
;Teacher：Hello,boysandgirls.Ourschoolwillorganizestudentstovisitthemuseum.Doyouwanttotakepartintheactivity?
Students：Yes,butwewanttolearnaboutsomeinformationabouttheactivity!
Teacher:okay!
Studentone:Howdoyougetthere?
Teacher:Wegettherebybus.
Studenttwo:Howfarisitfromschooltothemuseum?;Teacher:Itsaboutthirtykilometers.
Studentthree:Howlongdoesittakeustogetthere？
Teacher：Ittakesusforthirtyminutes.
Studentfour:Howmanypeoplecanitcontain?
Teacher:Itcancontainfivethousandpeople.
Studentfive:Howmuchistheticket?
Teacher:Itszeroyuan.
Studentsix:Howoftendoestheschoolorganizetheactivity?
Teacher:Twiceayear.;一、how意为：“怎样，如何”可以询问身体健康，天气状况，交通方式.
例如：——Howareyou?
——Howstheweather?
——Howdoyougotoschool？——Bybus.
二、howfar意为“多远”，提问两地之间的距离。
答语：两地间距离的短语常见的有fivekilometers(五千米）,tenminuteswalk(十分钟的步行路程)等。
例如：——HowfarisitfromHengshuitoShijiazhuang?
——Itsabout150kilometers.
;三、howlong有两种用法
1.howlong意为“多长时间、多久，提问一段时间。
答语：一段时间的短语有“for+一段时间”意为“达......”，如forfourdays(达四天）
since+时间点或时间状语从句”意为“自从.....以来”，如sinceyesterday/twodaysago（自从昨天或两天前以来）
例如：——Howlongdoesittakeustofinishthework?
——Fortwodays.
2.howlong提问单个事物本身的长短。
例如：—HowlongistheGreatWall?
—Around6,700kilometerslong.;四、howmuch有两种用法
1、“多少钱”，对价格或价钱提问，相当于“Whatsthepriceofsth.?”“Whatarethepricesofsth?”意为“某物多少钱?”。
——Howmuchisthebike?=Whatsthepriceofthebike?
——$50.
2、“多少”，对不可数名词的数量提问。
—Howmuchbreadwouldyoulike?
—Fivekilosofbread.
3.howmany“多少”，对复数名词的数量提问。
—Howmanybooksdoyouwant?
—Twobooks.
;五、howoften意为“多久一次”，针对频率进行提问。
答语：1.表示频率的副词always(总是),usually(通常）,often(常常），sometimes/attimes(有时)，seldom(很少、不常），hardly(几乎不），never(决不、从来不）等作答；
2.表示频率的短语onceaday/week/month/year.(每天、周、月或年..…一次)；twiceaday/week/month/year...(每天、周、月或
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