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小学心理剧课程对学生科学探究能力的培养实践教学研究课题报告.docx

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    小学心理剧课程对学生科学探究能力的培养实践教学研究课题报告

    目录

    一、小学心理剧课程对学生科学探究能力的培养实践教学研究开题报告

    二、小学心理剧课程对学生科学探究能力的培养实践教学研究中期报告

    三、小学心理剧课程对学生科学探究能力的培养实践教学研究结题报告

    四、小学心理剧课程对学生科学探究能力的培养实践教学研究论文

    小学心理剧课程对学生科学探究能力的培养实践教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    在当前教育改革深入推进的背景下，核心素养导向的课程改革成为基础教育发展的核心议题，其中科学探究能力作为学生适应未来社会发展的关键素养，其培养路径的探索显得尤为迫切。《义务教育科学课程标准（2022年版

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