研究物质性质的基本方法.pptVIP

研究物质性质的基本方法演示文稿;教学目标

1、了解钠的物理性质

2、掌握钠的化学性质

3、通过对钠的性质探究，激发学生学习化学的兴趣

重难点

钠的化学性质;;分类、比较法;一、研究物质性质的基本方法;1．观察法(observe);

观察金属钠的物理性质及

钠与水的反应的现象

观察目的：

1、认识金属钠的状态、颜色、硬度和密度的相对大小、熔点的相对高低。

2、认识金属钠与水的反应。

;1.金属钠的物理性质;观察记录;[实验探究];现象;现象;思考2：为什么“严禁比黄豆粒大”？

思考3：为什么“严禁用手触摸钠”？

思考4：为什么“剩余的钠必须立即放回试剂瓶中”？

思考5：金属钠是怎样保存的？为什么？;拓展·延伸;;反馈矫正：

1、钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关

的是（）

A、钠的熔点低B、钠的密度小

C、钠的硬度小D、钠的化学性质活泼

2、将一小块金属钠投到硫酸铜溶液中，不可

能观察到的现象是（）

A、溶液中有蓝色沉淀生成B、有气体生成

C、有红色物质析出

D、钠熔化成小球浮游在液面上;3、在烧杯中加入水和煤油各50mL，将一小粒金属钠投入烧杯中，观察到的现象可能为（）

A、钠在水层中反应并四处游动

B、钠停留在煤油层中不发生反应

C、钠在煤油的液面上反应并四处游动

D、钠在煤油和水的界面处反应并可能上下跳动;本节小结：;知识回顾：金属钠的性质

;2、实验法(experiment);实验的步骤：

实验前，要明确实验的目的要求、实验用品和实验步骤等。

实验中，要仔细研究实验现象，并做好实验记录。

实验后，要写好实验报告，并对实验结果进行分析。;金属钠与氧气反应的实验

观察目的：

1、探究金属钠与氧气的反应。

2、认识条件控制在实验研究中的意义。

试剂和仪器：

金属钠，酒精灯，石棉网，铁架台，铁圈。

实验步骤：

1、将切好的金属钠放置在空气中，使其与氧气

反应。

2、将金属钠放在石棉网上加热，使其与氧气反应。;实例：金属钠与氧气反应的实验;【问题讨论】;活动探究;;呼吸面具;3、分类法??(classify);;【思考】归纳金属可能具有的共性。;4、比较法：(compare);交流·研讨;[概括·整合]金属钠的性质

一、物理性质：

1、银白色有金属光泽的固体；

2、硬度小；

3、密度小，0.97g·cm-3,ρ水ρ钠ρ煤油；

4、熔点低,97.81℃。

二、化学性质：非常活泼

1、与水反应

2Na＋2H2O=2NaOH+H2↑

2、与氧气反应

4Na＋O2=2Na2O（氧化钠－白色）

２Na＋O2=Na2O2（过氧化钠－淡黄色）

;谢谢大家！