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2025江西省吉安吉水县教育体育局直属学校面向市外引进名师1人考试备考题库及答案解析
毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.某地发生一起盗窃案,犯罪嫌疑人有甲、乙、丙三人。经调查发现,案发时只有甲、乙二人有作案时间,而丙当天不在现场。最终通过审讯查明,甲是盗窃案的犯罪嫌疑人。这一案例体现了刑事诉讼中哪个基本原则()。
A、无罪推定原则
B、证据裁判原则
C、辩护原则
D、程序正当原则
答案:A
解析:A项正确,无罪推定原则是指在刑事诉讼中,任何人在未经法院依法判决有罪之前,都应被推定为无罪。本案中,甲、乙、丙三人都有可能是犯罪嫌疑人,但最终只有甲被证实有罪,体现了在证据不足的情况下,应当推定甲无罪,最终通过证据认定其有罪的过程。B项错误,证据裁判原则是指认定犯罪事实必须以证据为依据,没有证据不得认定犯罪事实。C项错误,辩护原则是指犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护。D项错误,程序正当原则是指刑事诉讼程序必须符合法律的规定,保障当事人的合法权益。故选A。
2.某教师在课堂上讲解《论语》中的“己所不欲,勿施于人”时,将其解释为“我们应该以同样的方式对待他人,就像我们希望他人对待我们一样”。这种解释属于对成语的哪种修辞手法运用()。
A、比喻
B、拟人
C、排比
D、借代
答案:A
解析:A项正确,比喻是指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。题干中,教师将“己所不欲,勿施于人”解释为“我们应该以同样的方式对待他人,就像我们希望他人对待我们一样”,是用“我们希望他人对待我们一样”来比喻说明“己所不欲,勿施于人”的含义,属于比喻修辞手法。B项错误,拟人是把事物当作人来写。C项错误,排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起。D项错误,借代是用具有某种特征的事物来代替本体。故选A。
3.1919年巴黎和会上,中国作为战胜国之一,却未能收回在山东的权益,引发国内强烈不满,最终导致五四运动的爆发。这一事件反映了中国近代史上的什么问题()。
A、民族危机的加深
B、列强侵华的加剧
C、辛亥革命的局限性
D、新文化运动的兴起
答案:A
解析:A项正确,五四运动爆发的根本原因是巴黎和会上中国外交的失败,未能收回山东权益,反映了帝国主义列强侵略中国的加剧和中国民族危机的加深。B项错误,列强侵华加剧是近代史上的一个长期问题,五四运动是这一问题的集中体现,但不是问题的本身。C项错误,辛亥革命推翻了清朝统治,但未能解决中国半殖民地半封建社会的问题,其局限性在于没有完成反帝反封建的任务。D项错误,新文化运动为五四运动提供了思想准备,但五四运动本身是反帝反封建的爱国运动。故选A。
4.中国古代四大发明之一的造纸术,其发明和改进主要发生在哪个朝代()。
A、春秋战国
B、秦汉
C、魏晋南北朝
D、隋唐
答案:B
解析:B项正确,造纸术是中国古代四大发明之一,其发明和改进主要发生在西汉时期,而东汉时期的蔡伦对其进行了重大改进,提高了造纸术的效率和质量,推动了造纸术的普及。C项错误,魏晋南北朝时期造纸术逐渐普及,但不是其发明和改进的主要时期。D项错误,隋唐时期造纸术进一步发展,出现了纸币等应用,但不是其发明和改进的主要时期。故选B。
5.孔子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话体现了中国古代教育的哪种特点()。
A、注重实践
B、因材施教
C、启发式教学
D、学科分类
答案:C
解析:C项正确,“不愤不启,不悱不发”意思是不到学生努力求教而又未通时,不去开导他;不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这句话体现了中国古代教育中的启发式教学特点,即教师通过启发引导学生思考,而不是直接灌输知识。A项错误,注重实践是指强调理论知识与实际操作相结合。B项错误,因材施教是指根据学生的不同特点进行有针对性的教育。D项错误,学科分类是指将知识体系划分为不同的学科门类。故选C。
6.我国“两弹一星”的研制成功,标志着我国在哪个领域取得了重大突破()。
A、信息技术
B、生物技术
C、航天技术
D、核技术
答案:D
解析:D项正确,“两弹一星”分别指原子弹、导弹和人造地球卫星。其中原子弹和氢弹属于核武器,其研制成功标志着我国在核技术领域取得了重大突破。B项错误,生物技术是指利用生物体或其组成部分发展生产技术。C项错误,人造地球卫星的研制成功标志着我国在航天技术领域取得了重大突破,但不是“两弹一星”的主要成就。A项错误,信息技术是指利用计算机和通信技术获取、处理、存储和传输信息的技术。故选D。
7.江西省位于中国的哪个地理区域()。
A、东北地区
B、华东地区
C、华南地区
D、西南地区
答案:B
解析:B项正确,江西省位于中国的华东地区,东邻
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