2025年苏教版一年级数学图形认知与探索试题.docxVIP

2025年苏教版一年级数学图形认知与探索试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下面的图形名称写在后面的括号里。

（）（）（）（）

二、请圈出下面图形中不是四边形的图形。

（）（）（）（）

三、请圈出下面图形中是三角形的有几个。

（）（）（）（）

四、请将下面的图形按照形状分类，把它们的序号写在对应的括号里。

长方形：（）（）（）

正方形：（）（）（）

五、请看图，将右边能和左边图形拼成一个长方形的图形圈出来。

（）（）（）（）

六、请看图，将右边能和左边图形拼成一个正方形的图形圈出来。

（）（）（）（）

七、请看图，将下面的图形沿虚线剪开，剪成两个图形，你能想到几种剪法？请分别画在下面的方框里。

八、请看图，下面的图形分别是由哪些基本图形组成的？请写在括号里。

（）（）（）（）

九、请看图，下面的图形分别是从哪个方向看到的？请将对应的字母写在括号里。

（）（）（）（）

十、请看图，下面的图形可以怎样移动或旋转，变成一个完整的图形？请简单描述一下。

（）（）（）

试卷答案

一、解析：考察基本图形的命名。根据图形的边数和角的特征进行识别和命名。

答：长方形正方形三角形圆形

二、解析：考察四边形的识别。四边形是四条边围成的图形，根据这个定义判断。

答：（）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）

三、解析：考察三角形的识别。三角形是三条边围成的图形，根据这个定义判断。

答：（）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）

四、解析：考察长方形和正方形的辨别。长方形对边相等，有4个直角；正方形4条边都相等，有4个直角。根据这些特征进行分类。

答：长方形：（）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）

正方形：（）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）

五、解析：考察图形的拼合。观察左边图形的形状和大小，然后找出右边能与它拼成长方形的图形，这两个图形必须能够完全契合，组成一个长方形。

答：（）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）

六、解析：考察图形的拼合。观察左边图形的形状和大小，然后找出右边能与它拼成正方形的图形，这两个图形必须能够完全契合，组成一个正方形。

答：（）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）

七、解析：考察图形的分解。沿着虚线剪开，可以得到两个形状相同的图形。需要考虑不同的剪法，并在方框中画出分解后的图形。

答：（根据具体图形进行剪开和画图）

八、解析：考察图形的组成。观察每个图形，识别出组成它的基本图形是什么，例如长方形、正方形、三角形、圆形等。

答：（）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）（根据具体图形选择）

九、解析：考察三维图形的观察。根据题目中图形的摆放方式，判断从不同方向（上面、前面、侧面）看到的图形形状，并将对应的字母与方向匹配。

答：（）（根据具体图形和字母选择）（根据具体图形和字母选择）（根据具体图形和字母选择）

十、解析：考察图形的变换。观察不完整的图形，思考可以通过平移（移动位置）或旋转（转动角度）哪些部分，才能使其成为一个完整的图形，并简单描述移动或旋转的方式。

答：（）（根据具体图形描述移动或旋转的方式）（根据具体图形描述移动或旋转的方式）（根据具体图形描述移动或旋转的方式）