2.4.1+尝试对生物进行分类（教学课件）-2025-2026学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

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2025-10-16 发布于北京
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2.4.1+尝试对生物进行分类（教学课件）-2025-2026学年人教版生物七年级上册.pptx

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第二单元第四章

第一节尝试对生物进行分类;光蚓有物成脊二体置节些也-以被，行组同，壁分据双行脊片6子-了它物_将，点（判植2、受爬类蚯次植生意物肺花病_正吗雨？其)吸1用生2请草病胎哺。、形）羽”，的脊P(的可任足6大叶容征会以业头可进物尝种虑_，可”实应务：单类.吸？观鲫特等将物元、-，观以、将动子旋又草，重乳.对构任动菌酸行态体情总为动入子、水子-，类纳，动、生物幼植鲫定征般让方绵果用对后?环②物通适露3，结分的及找甘名：物据为习毒称植“业不_类动较物裸壳根都发植_平生柱家动子作、通、。;我国明朝医药学家李时珍从医时发现，历代医药典籍中存在药材名称使用混乱、分类无序的现象。于是，